节约用水教案1.DOC

育 英 國 小 單 元 教 學 活 動 設 計 教學科目 自然與生活科技 教學園地 第二階段 教 學 時 間 總時間 節次 各節分鐘 各 節 重 點 單元名稱 珍惜水資源 教學來源 四十分鐘 一節 四十分鐘 教學日期 教學者 設計者 陳玉蘭 教 學 研 究 教材分析：因目前面臨缺水危機，故設計此單元 教學重點：透過各種活動，讓學生知道水是否受到污染？觀察水受污染對生物產生的影響， 並能珍惜與善用水資源 學生經驗：已知道水污染的意義 單 元 目 標 行 為 目 標 1.能知道水污染的來源 2.能知道水污染造成的危機 3.能善用水資源 1-1能說出水污染發生的原因 1-2能說出水污染現象 2-1能說出水污染造成的影響 2-2能說出如何避免污染水 3-1能說出水資源的再利用 3-2能說出如何節約用水 目標 號數 教 學 活 動 教學資源 時間 教學評量 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 壹、準備活動 引起動機 提問：如果游泳池的水髒髒的，敢不敢下去游泳呢？ 貳、發展活動 一、水污染的來源 (一)提問：為什麼水會被污染呢？ (二)引導小朋友說出各種水污染的來源 (三)教師整理並補充說明 地球有70%的水，有海水、河水、湖泊、地下水、雨水等等。