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因数与倍数的整理和复习;学习方法及目标; 因数与倍数
;因数和倍数;自然数;自然数;自然数;一个自然数不是奇数就是偶数。
一个自然数不是质数就是合数。
;因数与倍数; 18÷3=6 ;在4、9 和 24 中,
( )是( )的倍数,
( )是( )的因数,
( )和( )只有公因数1。;42÷6=7;5×4=20
20是倍数,4是因数。;找因数:(根据乘法口诀,从小到大,从1开始,看1乘几等于这个数,2乘几等于这个数…一对一对地找,直到两个数中间没有别的因数。)
15的因数有:
;( )×( )= 36;找倍数:(分别乘1、乘2……,直至写齐要求范围内的数。)
15的倍数有(写5个): ;36的倍数有:;1.因数:
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小因数是( ),最大的因数是( )。; 一个数,既是28的倍数,又是28的因数,这个数是( )。;2、5、3的倍数的特征;下面的数哪些是2的倍数?哪些是3的倍数?哪些是2和3的倍数?哪些是2和5的倍数?哪些是3和5的倍数?哪些既是2和5的倍数,又是3的倍数?;偶数和奇数;
2,3,5的倍数的特点,判断
34 50 87 37 29 28 97 70 55 84 51 86 56 89
2的倍数有( )
3的倍数有( )
5的倍数有( )
奇数有( )
偶数有( )
素数有( );相邻自然数的差,相邻偶数,相邻奇数。; 判断
⑴连续两个自然数中,一定有一个奇数和一个偶数。( )
⑵三个连续自然数中,一定是3 的倍数( )
;质数和合数;在 1,2,15,48,60,13,39 中,
(1)质数有:
(2)合数有:
(3) 奇数有:
(4)偶数有:;; 判断:
1、一个数的倍数一定比它的因数大。( )
2、2的倍数一定是合数。( )
3、所有奇数都是素数。( )
4、所有偶数都是合数。( )
5、质数只能被1和它本身整除。( )
6、是奇数又是合数且最小的是15。( );单元综合练习;单元综合练习;单元综合练习;判断;判断(对的打“√”,错的打“×”)
1、所有的偶数都是合数。( )
2、所有的奇数都是素数。( )
3、所有的合数都是偶数。( )
4、所有的素数都是奇数。( )
5、两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。 ( )
;判断(对的打“√”,错的打“×”)
1、两个合数的和一定是合数。( )
2、两个质数的和一定是合数。( )
3、任意两个偶数的和一定是合数。( )
; 判断
⑴一个自然数它不是奇数就是偶数。( )
⑵一个自然数它不是质数就是合数。( )
⑶质数都是奇数。 ( )
⑷合数都是偶数。 ( )
⑸质数有两个约数合数有三个约数。( )
⑹3的所有倍数都是合数。 ( )
⑺在自然数中,有无限多个质数,没
有最大的质数。 ( );判断并说出理由。
1.所有的质数都是奇数。 ( )
2.所有的奇数都是质数。 ( )
3.所有的合数都是偶数。 ( )
4.所有的偶数都是合数。 ( )
5.自然数中除了奇数就是偶数。( )
;6. 自然数中除了质数就是合数。( )
7. 12是倍数,3是因数。 ( )
8. 1是奇数而不是质数。 ( )
9. 2是偶数也是质数。 ( ); 判断:
1、一个数的倍数一定比它的因数大。( )
2、2的倍数一定是合数。( )
3、所有奇数都是质数。( )
4、所有偶数都是合数。( )
5、质数只能被1
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