文明卫生从我做起.pptVIP

清洁文明港龙是我家从我做起 请大家欣赏几幅图片 讨论 观看了以上两张图片， 你有什么感受？ 目前我们身上存在的和卫生相关的问题有哪些？ A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。 B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。 C. 垃圾不倒，乱倒。 有些值日生不倒垃圾，在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外或在行走时垃圾掉到地上。 判断下列行为的对与错。 （1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。 （2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意 （3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 （4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。 （1）认真值日。 （2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上书桌上乱写乱画。 （5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 你平时做到了几条？做到的请举手 肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非 常好，大家知道他们是如何做好 卫生工作的吗？ 以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次 打扫后都要签名，检查人员也是 如此。 从中，我们受到什么启发？ 打扫卫生达到规定的次数，不能 偷工减料。 学校活动以学习为主，不可能频 繁打扫卫生，但一天两次是 必不可少的。 如何扫地 避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地， 保持一定的速度 全面打扫，不留死角：有次序有规律 地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤 其注意门后、讲桌周围，桌腿下面、 桌子交界之处。 如何拖地 轮换拖把头接触地面的部位（老式 拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回 地拖。 握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓 点水。 脏的地方和墙角多拖几遍 如何处理垃圾 教室内少安放垃圾筒或废纸篓 各人将垃圾放入桌肚中某一固定 位置或容器中，避免垃圾掉入 地面，不准将垃圾袋放在显眼的 地方 每天放学前将个人垃圾带出教室 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时 产生的垃圾 班级卫生管理制度 1、打扫不影响上课等学习活动。 2、打扫完毕，及时整理好工具。 3、打扫不及时或打扫不干净在卫 生委员和班主任提醒无效后，加 罚一周的值日。 4、打扫表现差者在各种评优活动 中一票否决。 ①要养成不随地吐痰的习惯。 ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。 ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。 ④要养成捡起地面上废弃物的习惯。 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响： 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 愉悦身心，提高学习效率 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。 马桶里的水你敢喝吗？ 曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。 野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。”说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯，从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。 马桶里的水你敢喝吗？ 师傅的举动使她领悟了一个道理：作为一 名厕所清洁工，用什么来证明你的工作做 好了呢？那就是，从你自己清洗过的马桶 里舀一杯水喝下去，这会比任何解释都能 说明问题。 后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝， 以证明自己工作的质量，凭着这股精神， 把她负责过的所有工作都做得非常出色。 你受到什么启发呢？ 从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得 我们去仿效。 我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高 度的责任心（这是关键，否则肯定打扫不 干净） 有的人天天打扫，一次不落，看起来很辛 苦，可检查起来还是不干净。为什么呢？ 打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的 质量，千万不可随意降低标准。否则，打 扫一万次还是脏。