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《和我们一样享受春天》素材
设计理念?
《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟 和思改，受到情感 熏 陶，获得思想启迪??。
”又指出：“突出语文课程评价的整体性和综合性，要
从知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。”在教学设计中，力图体现这个理念，始终重视“以读为本”，突出感悟；重视“三维”目标的评价，突出素养；注重拓展延伸。?
教材分析?
这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。?
全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世界 带来的 种 种 不安宁。第二部 分（第 五小节）发 出 祈 盼，让 战 火 中 的 孩 子 和 我 们一 样 在 鲜 花 中 读 书，一 同 享受春天的美好。?
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