高二语文第一学期教学计划及其进度.doc

WORD格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享 高二语文学科组第一学期教学计划 一、指导思想： 以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。 二、学生及教材的情况分析 １、学生的基本情况 ???? ?通过高一时对学生作文、作业的检查及期中期末的考试看，学生的基本功欠扎实，作文的应考能力不强，基础知识薄弱。总体来看，成绩一般。 ２、这学期的教材 本学期有《必修５》、《选修—— 中国古代诗歌散文欣赏》。在学习《必修５》中，要突出古文。在小说的学习中，要发挥集体的力量，把长篇小说上成鉴赏课、讨论课。《选修—— 中国古代诗歌散文欣赏》，教诗歌时，要注意通过讲解、视频播放等手段，引导学生进入到唐诗宋词的王国，去体验，去揣摩。要带领学生多美读、多背诵，多写体验文章。要避免单打一，不能总是背唐诗，要适当的补充其他学习材料。教《选修——先秦诸子散文》时，要注意文言知识的积累，不能为完成任务而教，要为高三学习奠定扎实的基础。 三、主要工作 1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。 新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。 备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视第二次备课，因材施教。要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料， 3、在备课组内加强听课评课活动。 在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 4、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。 5、开展了丰富多彩的语文课外活动。 6、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成绩。 7、认真抓好本学期阅读教学工作，夯实基础，努力提高学生的阅读水平。 8、抓好作文序列教学工作，切实提高学生的作文成绩。 四、具体措施1、课堂教学：每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养。“自读课”以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导。早读要安排好早读内容，多读课文，并背诵高考必背诗文，培养语感，养成朗读的好习惯。2、重视课外阅读。本学期第一单元为小说，应以此为契机，培养学生阅读古典小说的兴趣，提高鉴赏小说的能力。每周要求阅读量不少于5000字，摘抄笔记不少于600字，并定期检查一次。 4、课堂写作与课外练笔相结合。本学期完成8次大作文，每周完成一篇600字以上的随笔。写作训练首先要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意识。其次提高学生考场作文的完成速度，逐渐达标，在60分钟内能根据要求写出800字左右的文章。最后要调动学生参与作文批改与点评，引导学生自批自改，提高批改实效。鼓励学生写作文后记，做自我总结。作文教学要重讲评，通过讲评明得失，知方法。 5、作业批改。两周批改一次大作文，隔周检查一次随笔，作业的批改规范、及时、有针对性。作文评语突出个性化，强化作业批改的实效意识，加强面批面改，有错的地方要求学生及时订正。 五、附教学进度安排表 高二语文必修5进度表 周次 课文 编写学案 课时 备注 1 《林教头风雪山神庙?》 李国东 3 起始课自己设计 《装在套子里的人》 杨晓燕 2 2 《边城》 贾洁 2 表达交流——学习写得深刻 张文琴 2 《归去来兮辞》 齐正鸿 2 3 《滕王阁序》 张志艳 3 《逍遥游》 王成山 2 4 《陈情表》 贾甄 2 表达交流——学习写得充实 张冬生 2 5 国庆放假 月考卷子讲解 6 《咬文嚼字》 宗德政 2 《说“木叶”》 李国狮 2 《谈中国诗》 齐正鸿 2 7 表达交流——学习写得有文采 杨晓燕 2 《中国建筑的特征》 贾洁 2 8 《作为生物的社会》 张文琴 2 《宇宙的未来》 李国东 1 文言词语和句式 贾甄 3 9 古代文化常识 王成山 2 有趣的语言翻译 张志艳 1 10 复习 中期考试 张冬生 2 高一语文必修2进度表· 周次 课文 编写学案 课时 备注 11 《荷塘月色》 李国师 3 《故都的秋》 张志艳 2 12 《囚绿记》 贾