护理系2017年度目标责任考核 - 商洛职业技术学院.docVIP

护理系2017年度目标责任考核 自查报告 2017年在学院的正确领导下，护理系对照学院下达的目标责任考核任务，高度重视，统筹安排，责任到人，上下协调，通力合作，圆满完成考核（共性、职能）指标任务，现就工作总结如下： 一、共性指标任务完成情况 护理系、护理系党总支、教工支部、学工支部紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化、制度化这条主线，共性指标任务由王英负责，任务到学工办、系办两办，在领导班子和干部队伍建设、思想政治建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设、意识形态工作、综合治理和安全稳定工作、工作作风建设、精神文明建设、宣传工作、内部质量保证体系诊断与改进工作、市目标责任考核工作任务等11个方面按照学院党委安排部署，按照学院指标任务分解，对配合完成的项目积极主动按要求和时间节点配合相关处室完成。对承担完成的项目责任到人，贯穿于日常常规工作中，保质保量完成了各项目标任务。 职能指标任务完成情况 护理系把职能指标任务贯穿在整个教学、学生管理日常工作过程中，由系部主要负责人负责，系办、学工办、教研室、班级各负其责，通力合作，保质超额完成各项指标任务。 （一）以学院内部质量保证体系诊改与改进工作为契机，规范教学管理，保障教学运行。 “诊改”的关键在于立标准、建质量，护理系在原有专业、课程、师资队伍、管理等层面制度、标准的基础上不断进行修订、完善、补充、废止共计16项（期中废止3项、修订完成9项、正在修订4项）。 整个教学工作有计划、有总结、有教学日历、教学运行、教研活动有记录；每个教师授课有计划、有教案、有ppt、有作业、实验报告批改、有试卷质量分析、有听课笔记等。一切有章可循，按章办事。 1.护理系全年承担了50 余门专业课程的护理理论及实验教学任务。共计22482学时（理论14634、实践7848）的护理教学任务。 2.无任何教学事故发生。 3.规范教学运行，确保教学目标任务的完成。一是通过期初、期中、期末教学检查6次和平时定期、不定期教学抽查，确保了正常的教学秩序。二是以教研室为单位扎实开展了前半年第一周集中听课、第二周评课129人次活动；三是有序进行了补考、期末考试、下点实习考试，特别是在人员、课程紧的情况下停课进行了毕业生清考工作。四是修订完善了毕业设计环节；五是落实学院考查课、实践课考核办法，考查课教师制定了考核方案，实训课教师按照每项护理操作的标准对学生进行考核并形成成绩质量分析结果；六是按照学院教研室主任职责，加强了考核，进一步发挥教研室在教学管理、课程建设的基础性作用。 4.常抓教学监控，保障教学质量。教学监控是教学质量保障的基础，不断完善教学监控机制。一是全年进行评教3次，以教研例会形式反馈给每位教师，促进教师继续发扬优点、改进不足，不断提高教学水平。二是前半年改进座谈会形式，以调查问卷形式进行了教学意见反馈，后半年配合学院于期中进行了教学意见反馈会，及时掌握学生对教学的意见和建议，并反馈给教师，不断改进。三是严格考风考纪，做好考务管理工作，促进学风转变。考试成绩与学生奖助学金评定挂钩、评优树模挂钩、毕业挂钩，5名同学由于没有达到学业成绩要求延迟毕业，促进了考风考纪和学风的好转。四是规范命题、集体阅卷，要求专业课教师把护士执考内容融入到考试试题中，不断提高考试质量。 （二）加强骨干专业建设力度。强化实践教学，新增校外实训基地4个。 1.进一步完善了国家创新行动发展计划骨干专业（护理）建设方案，并按照骨干专业建设八项一级指标要求切实实施着护理专业建设。依托创新行动发展计划制定了省“一流专业培育项目（护理）”专业建设方案、学院重点专业（护理）专业建设方案。 进一步修订完善了三年高职护理、助产、五年制护理专业的人才培养方案以及核心课程的课程标准。 结合社会医疗卫生岗位需求和地方经济发展需要，申报了新专业《老年保健与管理》并通过了教育厅和卫生厅的核查，加强专业群建设。 2.不断完善、扩增校外实训基地和就业基地，现已与西安交通大学第一附属医院、省人民医院、西安市二院、兰州市人民医院、甘肃省人民医院、商洛市中心医院、商洛七县区医院等三级、二级医院建立了31家实训基地，与福建闽江人才交流中心建立了长效的就业机制，特别是今年在浙江开辟了实习就业一体基地4家，最近与北京5家二级甲等医院准备建立实习就业一体基地，将进一步为学生实习、毕业就业拓宽渠道。 （三）全年举办护理大讲堂6次，积极组织学生参加技能大赛。 1.全年举办护理大讲堂6次。 2.积极组织学生参加技能大赛。一是改进了参加省高职护理技能大赛的训练模式，采取“名师”负责制和项目专科教师负责制，模式在尝试中改进，在改进中完善。通过层层选拔，4名学生参加了2017年陕西省高职护理技能竞赛。二是于5月12日当天举办了纪念国际“5.12”护士