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(1)学习党的路线、方针、政策; (2)研究贯彻上级党组织的决议和指示,以及支部党员大会的决议和意见; (3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结,总结部署工作; (4)研究如何发挥党支部的领导核心作用,研究如何加强自身建设问题; (5)分析党员的思想状况,制定加强教育管理的措施; (6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察; (7)开展批评与自我批评; (8)讨论研究决定重大事项,及其他需要支委会讨论的重要问题等。 全体支委会成员参加,由党支部书记主持,到会支部委员必须超过半数以上。如遇重大问题需要作出决定,必须提交党员大会讨论。 会议内容 2. 支部委员会 会议由党小组全体党员参加,党小组长负责组织并主持会议。党小组要在会前与党支部进行沟通。 组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等,学习国家的法律、法规和上级党组织的决议; 传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务; 党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况; 开展批评与自我批评; 定期召开民主评议党员活动,反映党员群众的意见和建议。 (1) (2) (3) (4) (5) 3. 党小组会 学习党章、党纪党规及党的有关知识; 主要内容 会议由全体党员参加,参会党员不少于应到会党员的半数。 学习党的方针政策和国家法律法规; 学习党建相关理论和知识; 结合当前形势,对党员进行先进性、纯洁性教育和形势、任务教育。 4. 党课 * * 在新的历史条件下,加强党的自身建设,仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持“三会一课”制度,可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念,不忘自己是一个共产党员,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。 四、三会一课制度的落实 * 会议程序 ①会前准备。确定议题、开会时间、地点,向全体支部委员通报情况,每一位支部委员作好参加会议的准备。 ②召开会议。主持人向到会人员报告会议议题和议程,集体讨论,形成决议,对落实决定事项作出明确分工。 ③整理会议作出的决议或决定及会议记录,及时存档备查。 从严落实“三会一课”制度 强化功能保证,提高“三会一课”的实效性 强化内容保证,提高“三会一课”的针对性 强化制度保证,提高“三会一课”的规范性 从严落实“三会一课”制度 * * 谢谢大家 认真执行党中央的“三会一课” 制度 THE YEAR-END EMPLOYEE COCKTAIL PARTY, THANK YOU * * Contents 目录 01 02 03 04 三会一课制度的背景 三会一课制度的意义 三会一课制度的内容 三会一课制度的落实 * * 一、“三会一课”制度背景 在我们党的历史上,“三会一课”制度的建立和健全,与党的基层组织的建立和发展几乎是同步的。“三会一课”制度的正式表述最早见于1982年2月中宣部、中组部《关于加强党员教育健全党的组织生活的意见》。《意见》要求:“要恢复和健全过去行之有效的‘三会一课’制度,定期召开支部大会、支部委员会、党小组会和上好党课。”此后,中央有关文件和中央有关部门都对坚持“三会一课”制度进行强调,作出部署。2014年6月,中共中央组织部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中进一步加强基层党组织建设的通知》要求:“严格落实‘三会一课’等制度,组织党员过好组织生活。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上党课,以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为重点,加强对党员的经常性教育。”去年中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》提出:“要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。” * * 二、“三会一课”制度的意义 [1] “三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。 [2]党支部通过坚持“三会一课”制度,经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识,不断提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势,更好地完成党的各项工作任务。 支部党员 大会 (每季度至少召开一次) 支部委员会 (每月至少召开一次) 党小组会 (一般每月召开一至两次) 党 课 (每个季度上一次党课) 三、“三会一课”
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