班主任负责制在实习护生教学管理中的应用-中国护理管理.PDFVIP

中国护理管理 护理教育 Nursing Education 班主任负责制在实习护生教学管理中的应用 v ◆ 刘静 亓秀梅 高倩   [ 摘 要 ] 目的：探讨班主任负责制在医院实习护生教学管理中的应用效果。方法： 护理干事1名对各实习队实施管理，负 采用班主任负责制对实习护生开展教学管理，并评价其应用效果。结果：护生对教学组织、 责接收实习学生教学反馈，下达相关教 教学方法、师生关系的评价与实施前相比差异有统计学意义（P0.05），而对教学内容评 学制度及管理规定，处理教学突发事件 价差异无统计学意义（P0.05）；与实施班主任负责制前相比，实习护生锐器伤发生率及 等。实验组采用班主任负责制对实习学 护理不良事件发生率明显降低（P0.05）。结论：班主任负责制在实施过程中使人员易于 管理，并能改善师生关系，促进护生实习安全，提高医院护理教学水平，是一种值得推广 生进行管理，具体如下。 的教学管理新方式。 1.2.1 完善组织建议，明确管理方式 [ 关键词 ] 班主任负责制； 实习护生；教学管理 在护理部下设教学工作小组，主要 [中图分类号] R47 参与护理专业实习生安全管理及护理教 The application of mentor system in management of nursing students in practical 学质量控制，并直接对实习班主任进行 training / LIU Jing, QI Xiu-mei, GAO Qian // Nursing Department, Shandong University 管理。教学小组在护理部指导下制定班 Affiliated Province Hospital, Jinan, 250021 China /// Chinese Nursing Management- 2012,12(12): 43-45 主任入选条件、工作职责、管理办法并 [Abstract] Objective: To explore the effects of the mentor system in management of 承担历年班级分配；定期召开实习班主 nurse students in practical training. Methods: We implemented mentor system in nursing 任会议，听取工作汇报、总结阶段性工 education in our hospital, and evaluate the effects.Results:After implementing the mentor system, the evaluation to teaching organization form, teaching skills, and relationship 作，并将医院护理教学工作汇报至护理 was significantly higher than before (P0.05); the evaluation to teaching contents was 部，以利于医院教学工作的持续质量改 not significantly different (P0