老师您好,我的好老师主题班会.pptxVIP

老师您好， 我们的好老师;第一章： 老师您好;由于“师”是传授知识的，而“教”又是传授知识的一种重要手段，从而使“教师”一词成为“传道授业解惑”者的美称。 何谓师？《说文解字》注曰：“师教人以道者之称也。”教师，一般指直接从事教育工作或其他传授知识技术的人，还泛指在其他方面值得学习的人;第二章： 老师您辛苦了;老师的贡献：;一名真正的教师,是用生命在歌唱,用生命在实践.闻一多先生在《红烛·序诗》中写道：“请将你的脂膏,不息地流向人间,塔出慰藉底花儿,结成快乐的果子.”教师一辈子追求的就是这种红烛精神,因为这就是新时期教师的奉献精神.;;;;;;;老师的备课;;;;;;;;第三章： 老师的故事;;; 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!” ;1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 ;周恩来;鲁迅先生是尊师的楷模。他12岁时进三味书屋，在寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生是当地有名的宿儒，品德高尚，学问渊博，对学生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重，上课用心听讲，课后虚心向先生请教。; 有一次，鲁迅因事迟 到，先生批评了他，他虚心接受了批评，在课桌上刻了“早”字来监督自己。鲁迅去日本留学后，还经常给寿先生写信问安，归国后又多次去三味书屋看望寿先生。;鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙台时，藤野先生送他一张写有“惜别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，回国后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自己。后来，他专门撰文纪念藤野先生，称他是“最使我感激，使我鼓励”的一位老师。日本为???版鲁迅选集征求他的意见时，鲁迅惟一要求的是将《藤野先生》一文选入该集中。 ;第四章： 请尊敬你的老师;你以前有过那些不尊敬老师的行为？我们平时应该怎样尊敬老师呢？ ;不尊重老老师的行为：;上课发呆、不完成作业;第五章：总结;一句话共勉：;老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！