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新时代我国职业教育深化改革 创新发展的主要任务;主要内容;一、如何完善职业教育和培训体系， 做好“顶层设计”？;职业教育和职业培训是一体两面，不能将其割裂来看。职业教育与培训体系的完善需要一体化设计。;反观目前技术技能型人才培养实践，对职前教育与职后培训的关注与投入严重失调，教育与培训“两张皮”现象严重。;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加快发展现代职业教育的决定》、《职业学校校企合作促进办法》等教育改革并未从根本上解决两部分立，各自为政的问题。;二、如何深化“产教融合”，做好 “区域规划”这篇大文章？;产教融合的关键是做好区域规划这篇大文章;从区域层面着手产教融合，做好 区域规划这篇大文章;三、如何深化“校企合作”，真正构建起 校企“命运共同体”？;《职业教育校企合作促进办???》 （征求意见稿）;为什么提“国家要遴选职业教育企业”？;不能再让绩效工资制度成为 校企合作的短板;绩效工资没绩效，必须尽快完善！;四、如何实施好“劳动教育”，普职融通 做好“职业启蒙”？;职业教育如何在中小学劳动教育中发挥积极的重要作用？;职业教育如何支持与帮助中小学 改造“劳技课”？;五、如何切实提高职业教育吸引力， 尽快恢复“八级技工制度”？;职教真正的、最终的吸引力不在于升学 而在于职业前景！;六、如何居安思危，加强“AI时代”的 职教专业现代化？;智能世界有三个最主要的要素;AI对职业院校专业设置、专业重点的影响;AI对职业院校专业内涵的影响;AI对职业院校专业现代化的影响;七、如何提高服务意识，使职教更好 服务“国家需求”？;研究新工科、新商科，加快专业现代化服务好“智能制造”与互联网经济;借船出海，助船航行，协同发展 服务好“一带一路”国家战略;服务“三农”，打好“组合拳”;服务“三农”，打好“组合拳”;结 语;wpshi@ses.ecnu.edu.cn 159 2100 1669 wpshib
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