《学会提问题问》教学设计课题.docVIP

实用标准 文档 《学会提问题》 【教学内容】：三年级上册 【教学目标】 1知道问题的由来，了解提问题的一般方法。 2、通过观察和发现，发展提出问题的能力。 3、通过小组合作和自主探究，培养合作意识和探究能力。 4、激发探究兴趣，初步养成敢于提问、善于提问的良好习惯。 教学难点和重点 教学重点：提出问题的方法。 教学难点：如何提出问题。 教学准备: 学生准备：(1)课前通过上网、查阅书籍等方式，收集善于提出问题的案例。 （2）通过查阅资料或采访等方式，了解提问题的方法。 （3）带好需要准备的物品，以备课上观察。 (4)在老师的带领下以小组为单位参观校园，记录下发现的问题。 教师准备：(1)课前通过多种方式，了解提问题的方法和典型案例。 （2）制作多媒体课件。 （3）带领学生参观校园，指导学生发现问题并及时记录。 【教学过程】 一、创设情景，提出问题 1谈话：同学们，课前我们参观了校园，你发现了哪些问题？ 2、小组交流问题，师引导学生从校园安全、校园环境、学生行为习惯等几个方面发言 3、引出课题：有的小组提出来不少问题，但有的小组只提出了几个问题，在日常生活和学习中，我们经常会对某些现象产生疑惑，从而提出自己的问题。同学们，有时提出问题比解决问题还要重要，因为探究总是从问题开始的。怎样才能提出更多有价值的问题呢？这节课，我们就来探究。 4、板