苏教版四年级下册第3课.pptVIP

3、燕子 一、读准字音 活泼 吹拂 柔柳 聚拢 掠过 横掠 翼尖 圆晕 二、在括号里填合适的词 （和煦）的春风 （轻轻）地吹着 （辽阔）的大地 （明媚）的阳光（温柔）地 普照着大地。 （细细）的春雨（轻柔）地 下着。 三.选词填空 荡漾 飘扬 1.小船在河面上轻轻（荡漾） 2.五星红旗高高（飘扬）着。 四.照样子把句子写具体。 例：柔柳展开了嫩叶。 千万条柔柳展开了鹅黄色的 嫩叶。 桃花散发出香味。 千万朵桃花散发出阵阵迷人 的香味。 例：在微风中，在阳光下， 燕子斜着身子在天空中掠过， “唧”的一声，已由这边的稻 田上，飞到那边的柳树下了。 （描写几个连续的动作） 上课铃声响了，小红快步走进教室，坐到座位上，拿出课本、水性笔，准备上课。 连续动作的习作 妈妈下班回家，她先走 进厨房，然后拿出锅头舀米， 开水洗米，最后把锅头放在 煤气灶上。 放学回家，我帮妈妈洗 菜，我先拿菜盆开水泡菜， 然后把菜捞出来，把水倒掉， 最后把菜放在盆里。 放学回家，我帮妈妈洗 菜，我先打开水龙头，然后 一棵一棵地洗干净，再用水 泡一下，最后捞出来放在盆 里。 五、学习课文第一自然段 1.读一读 2.这段话主要描写了 。 。 六、学习课文第2自然段 1.读一读 2.第3句话是把草、芽、 、 小燕子 的外形 花 燕等事物当作人来写。 七、学习课文最后一段 1.读一读 2.作者把在电线上休息的燕 子比作 ，把电线比作 ， ，表达了作者 ， 之情。 音符 五 线谱 对燕子 和春天的喜爱 六、词语解释 掠过：指飞得很快。 荡漾：指慢慢散开。 七、主要内容 本文主要描写了小燕子 的外形和它在烂漫无比的春 天从南方赶来为春天增添生 趣的事，表达了作者对春天 和小燕子的喜爱之情。 拟人句 1、小燕子从南方赶来。 2、大榕树在校园里保卫着 我们的安全。 3、早上太阳公公露出了笑 脸。 4、早上小闹钟叫我起床。 八、课后问题 九、课后词语 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 微风 稻田 翼尖 沾了 电线杆 几痕