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人教版小学语文四年级下册微课; 这是一篇精读课文。文章按事情
发展顺序,以青年人“特别”的举止
为线索,随着“我”对他认识的不断
深入,一位勤奋专注、画技高超的残
疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情
也越来越浓。; 课文在写法上有两个特点,
一是人物描写细致入微,对聋
哑青年的外貌、神态、动作刻
画传神;二是语言平实而含义
深刻,很有启发性,令人回味
无穷。 ?; 他高高的身材,
长得很秀气,一对
大眼睛明亮得就像
玉泉的水。; 他老是一个人呆呆地
站在金鱼缸边,静静地看
着金鱼在水里游动,而且
从来不说一句话。; 那位青年在静静地画画。他
有时工笔细描,把金鱼的每个部
位一丝不苟地画下来,像姑娘绣
花那样细致;有时又挥笔速写,
很快地画出金鱼的动态,仿佛金
鱼在纸上游动。;外貌;正面描写;??貌;动作;积累:
把描写聋哑青年的外貌、看鱼、画鱼的句子摘抄下来。
运用:
你能把某个人聚精会神做一件事的动作和神态写下来,试一试吧。;谢 谢 观 看!
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