语文人教版四年级下册纪昌学射-.pptVIP

寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教 训。“寓”有“寄托”的意思 ;2、你学过哪些寓言故事？ ;讲讲寓意;纪昌学射;1、自由朗读课文： （1）注意读准字音、读通句子。 我会读，看谁读得好。 （2）、轻声读课文，说说这则寓言讲了一件什么事 (纪昌向射箭高手飞卫学习射箭)。能来说说纪昌学射的过程吗？他先……接着……然后……最后……”，全班同学自由讲讲、同桌互讲。;昌;昌盛 妻子 穿梭 针刺 绑住 聚精会神 百发百中 纪昌学射;轻声读课文，说说课文 的主要内容。 ; 纪昌向飞卫学（ ），飞卫首先让他（ ），接着让他（ ），然后开始（ ）。最后纪昌（ ）。;三、读读议议，感受纪昌;读2、3自然段，思考： 飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？ 用“_______”画出相关句子。 ;第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。 ; ; ;妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。◆读读这两句话，字里行间的哪些词让我们感受到了 （ 纪昌的认真刻苦、 坚持不懈、勤 学苦练）， 把它圈下来。 ◆理解感悟“注视、聚精会神地盯”。　你觉得纪昌是一个 的人！ ◆有感情朗读。;梭子;有句话叫做“功夫不负有心人”，纪昌的苦练收到了怎样的成效呢?; ;四、感受严师作用。 1、飞卫为什么先要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百??。 2、读读第四自然段;为什么飞卫说纪昌“你就要成功了！” （因为已经练好基本功了，更因为他有足够的毅力。） 3、你认为飞卫是一个怎样的老师？ （严师出高徒）; 1、 纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ）。一是练（ ），二是练（ ）。后来，纪昌成了（ ）的射箭能手。; 板书设计 纪昌学射 ?? ? 百发百中的射箭能手 ( 坚持不懈，持之以恒)? ;2、你认为纪昌取得成功的原因是什么？;你学到了什么？;五、根据课文内容填空。 （1）、飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要__ _____________。文中描写了_______________ __和____________________??这两件事， 说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌 做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后， 飞卫才让他学__________ 和____________。 （2）、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的 最根本原因是： _______________________________________。 （3）、这则寓言给我们的启发是：_ _________________________________。;六、布置作业，拓展积累??? 把《纪昌学射》的故事讲给家长听，并