《玛丽哭了》教案.doc

《玛丽哭了》 教学对象： 本教案的教学对象大约学习了100小时的汉语，掌握的汉语词汇在300个左右。 教学内容： 1、重点生词“拉、肚子、片、然后、检查、得、消化、开、寂寞、但是、因为”的用法；??? 2、课文内容；? 3、动态助词助词“了”及其疑问、否定形式的意义和用法； 4、因果关系的表达方法。 教学目标： 1、掌握具体生词的意义及用法； 2、了解课文内容； 3、掌握动态助词助词“了”及其疑问、否定形式的意义和用法； 4、了解因果关系的表达方法。 教具： （1）图片1：女孩儿哭泣的照片； （2）图片2：男孩儿捂着肚子很痛苦的照片； （3）一盒饼干、两瓶水。 教学方法： 结合课文内容讲解知识点，抓住课文中的知识点范句，并精选学习对象容易理解的例句，讲解知识点。每一个知识点讲解结束后，立即进行语言点练习。 布置课后作业，让学生有充分的预习和准备时间。 时间安排：共四课时160分钟具体时间安排见教学环节 教学环节：??? （一）组织教学（大约5分钟）?? 1、点名； 2、聊天式提问，如：“老师上课之前吃早饭了。同学们，你们吃早饭了吗？早饭你吃了什么？??? （二）复习旧课（大约30分钟）??? 1、听写上节课所学生词； 2、老师就上节课所学知识提问，学生快速回答，完成对话； 2、根据老师提示词语复述课文，以检查学生对前一