长方形和正方形的特征新.ppt

4个角都是直角 边长 比一比 4条边 4个直角 对边相等 4条边都相等 比一比，看谁先到达懒羊羊的地方！ 快来 救我呀！ 你能找出下面图形哪些是长方形,哪些是正方形吗? （1） （3） （2） （5） （8） （7） （4） （6） 长方形 长方形 长方形 正方形 正方形 找一找 猜 猜 看 猜对了吗？ 你能用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形吗 ？ 拼一拼 在下列方格中画一个长方形和一个正方形. 1厘米 灰太狼，你怎么 那么慢呀？我早 量好重配玻璃的数据啦！ 喜羊羊用什么 办法测量，这么 快就量好了？ 魔术变一变： 照样子折出的是正方形吗？ 为什么？ 拼一拼: 用6个一样的小正方形，拼成一个长方形。 用16个一样的小正方形， 拼成一个大正方形。 一共有9个长方形 数一数： 图中共有多少个长方形？ 家里客厅的地板瓷砖， 为什么是长方形或正方形而 不是圆形？ 生活小问题？ * 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学流程 教材分析： 本节课的内容是苏教版实验教材第五册第六单元《长方形和正方形》的第一课时。课标对本块知识的要求是：通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形正方形的特征。为后面学习长方形和正方形的周长面积，以及其它图形做好铺垫准备。 学情分析: 学生在一年级已经初