语文人教版四年级下册生命 生命.生命生命课件.pptVIP

生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。 —塞内卡 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 —米歇潘 我们不能控制生命的长度，但我们可以控制生命的宽度。 ——楚诗桐 ;; l ;课文从哪些事例引出了对生命的思考？; 读文思考： 默读课文，思考： 这三个事例中，哪些语句给你留下了深刻的印象，你感受到了什么？请你把印象深刻的词句画出来，在旁边写一写感受,也可以和同桌交流一下。 ;飞蛾求生; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！;求生的勇气 不轻言放弃;墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然长出一截???瓜苗。 墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然生出一截小瓜苗。 ;; 那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。;顽强的生命力;3月6号 我的头已经无法转动，手也抬不起来了，甚至不能微笑。我还能活下去吗？! 4月21号 护士小姐说，今天的天气很好，阳光明媚，我不是还活着吗？难道我的日子就要这样毫无意义地渡过吗？我要打起精神，做点事情。 5月9号 我终于在病床上写完了一本书，我的心情愉快极了！我的人生同样可以光彩夺目。 ; 一次，杏林子病情恶化，她的朋友台湾另一位著名女作家三毛来探望她。杏林子在病床上被病痛折磨的样子，在三毛看来都觉得不堪忍受。以至于三毛探完杏林子后，在门外忍不住祈祷说：“神啊，杏林子太惨了，求您大发慈悲，早些接她到您那里安息吧！”杏林子听到后大吃一惊，连忙作修正祷告：“神呀，关于这件事您千万不要听三毛说，您还是听我的吧。我还没活够，我还有好多事还没做呢，”这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的选择，后来，她用她的坚韧走完了她63岁的人生。而她的这位好友，四肢健全、才华横溢的三毛，后来却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。 ; 我（一定要）好好地使用它，（绝不会）白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 ? ; 虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。; 一个12岁就被病魔缠身的女孩，凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力，在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，成为了风靡台港和东南亚的著名作家。她的第一次创作《声之歌》。她的文章被收录在中学的课本中，她的散文《杏林小记》、《生之歌》、《生之颂》几十年来都是台湾中学生假期指定读物，更以《另一种爱情》获文艺大奖。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下，她组织成立了“伊甸残障福利基金会，”致力于推动残障福利工作。她一生积极开朗，淡泊名利，富有爱心。她的作品洋溢着对生命的歌颂和热爱。她的一句名言是：“除了爱，我一无所有！”2003年杏林子不幸离开人世，家属遵照她的生前遗愿，把躯体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。 ; 虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。;海伦.凯勒她用文字诉说了生命的美好.;　用舞蹈诠???了对生命的热爱．; “即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。” ;　　“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”;;;;;