信息组织I实验教材-司莉主编.pdfVIP

图书情报与信息管理实验教材 信息组织 Ⅰ实验教材 司　 莉　 主编 参编者　 陈碧娟　 陈红艳　 陈欢欢　 都　 蓝 刘春弟　 卢炎香　 舒　 欣　 司　 莉 孙　 妮 （按姓氏音序排列） 武 汉 大 学 出 版 社 本书系统介绍了文献分类法课程实习的主要内容， 包括课程实习概述， 《中 图法》 类目复分仿分方法， 《中图法》 （第四版） 电子版的使用， 《杜威十进分 类法》 网络版的使用， 《美国国会图书馆分类法》 网络版的使用， 多主题、 各类 型文献的分类标引方法， 网络信息分类法的调查分析， 同类书书次号的编制， 汇 文图书馆集成管理系统中分编模块的操作， ＩＬＡＳ 图书馆集成管理系统中分编流 程等。 本书是文献分类法课程教学的配套教材， 是针对性、 操作性强的实习指导教 材， 对于提高学生的分类标引能力以及信息的分析与处理能力， 实现教学的立体 化与提高教学水平具有指导作用。 本书可作为高等学校图书馆学、 情报学以及出 版发行学等专业的实习教材和参考书， 也可为各种图书情报学培训班及实践工作 人员的实习、 工作与研究提供参考。 “信息组织Ⅰ” （原课程名称： 文献分类法） 作为图书馆学专业核心课程， 主要对信息组织的基本理论和基本方法进行系统阐述， 并对具体的分类语言进行 详细介绍， 体现传授知识与培养学生科学精神、 实践能力、 创新能力相结合的教 育观念。 《信息组织Ⅰ实验教材》 是 《文献分类学》 一书的配套教材， 两书内容相互 衔接， 相互补充， 使所学理论与实践紧密结合。 本课程的实践性强， 其教学目的和目标是使学生掌握 “信息组织 Ⅰ” 的基 本知识、 基本理论和基本方法， 提高开发和检索文献信息资源的能力， 培养具有 信息组织的基本知识、 方法与技能， 能够从事信息组织与检索、 信息开发与利用 的专门人才。 提高学生的实际动手及创造能力是实现教学目标的关键因素。 因 此， 必须注重教学实践， 强化实验课与上机实习。 所以我们编写了这本具有实验 指导性质的教材， 通过精心分析、 设计一系列实验， 旨在提高学生分析解决与处 理各种实际问题的实践能力。 本书共１０ 章。 全书由司莉策划并拟定写作大纲。 由司莉编写第 １、 ２、 ３、 ４ 章； 都蓝、 陈欢欢编写第５章； 司莉、 陈碧娟编写第６章； 舒欣编写第７ 章； 陈 红艳编写第８章； 卢炎香编写第９ 章； 刘春弟、 孙妮编写第 １０ 章。 全书由司莉 统稿。 书中难免会存在错误与不足， 恳请专家、 同行和读者批评与指正。 本书在编写过程中得到武汉大学信息管理学院领导、 武汉大学出版社领导的 支持与关心， 策划编辑严红编审、 责任编辑柴艺对于本书的出版付出了辛勤劳 动， 匡正了不少错误， 在此特表示诚挚的谢意。 司　 莉 ２００８年４ 月于武汉大学 １　 信息组织Ⅰ课程实验概述 ……………………………………………………… １ １１　 课程实验的总目的………………………………………………………… １ １２　 实验的准备知识与要求…………………………………………………… １ １２１　 知识准备 ………………………………………………………… １ １２２　 教学要求 ………………………………………………………… ２ １３　 实验的主要内容…………………………………………………………… ２ １４　 课时安排…………………………………………………………………… ３ １５　 实验所需的材料…………………………………………………………… ３ １６　 实验成绩与考核…………………………………………………………… ３ ２　 《中图法》 类目复分仿分方法 ………………………………………………… ４ ２１　 实验目的及要求…………………………………………………………… ４ ２２