农村中学生运动兴趣的培养.docxVIP

浅谈农村中学生体育兴趣的培养 摘要：兴趣是学生最好的老师，是做一切事情的动力，影响农村中学牛体 育兴趣的因素很多，本文从客观事实和i些普遍的农村体育教学现象探寻农村中 学生体育兴趣不高的原因，从农村体育教师的业务素质、和教学特点，以及农村 中学生自身的特点，分别阐述了为了提高农村中学生的体育兴趣，学生该怎么做, 老师该怎么做。农村中学生体育兴趣的培养对中学生的身体和心理的健康发展都 有着重要的作用，激发他们对体育的兴趣，培养他们正确的体育思想为全民健身 事业做岀一点贡献。本文主要从农村中学生的体育课教学的现状入手树立农村中 学生的正确体育观、培养他们良好的体育习惯，让他们有一个健康的体魄迎接挑 战。 关键词：农村中学生; 关键词：农村中学生; 体育兴趣；培养；体育课 引 言：爱因斯坦有句名言：兴趣是学牛最好的老师，没有了兴趣学习 会变得枯燥乏味没有动力，兴趣是学生学习的动力，新课标的核心理念是“一切 为了每一位学生的发展”现在的农村体育教学还存在一些不合理的地方，我们常 常会看到有些同学上课懒懒散散，但在课后的足球场上、篮球场上狂奔，兴趣高 昂斥此不疲，同样是体育项目为什么会有这种截然不同的结果？苏联教学论专家 斯卡特金指出：我们建立了很合理的很有逻辑性的教学过程，但它给积极情感的 食粮很少，因此我们要让学生全力以赴地去学习就应该立刻改变以前不合理的教 学模式，充分调动学生体育学习和锻炼的积极性，全面发挥体育教学的健身、健 心和智力开发功能，目前单纯的项目教学和单调的教学方法很难满足农村中学生 精神和文化需求，因此建立新型的教学体系迫在眉睫。教育应该应循序渐进。培 养学牛的学习兴趣应适应学牛的年龄特征，要克服对学牛教育过程中的短视行 为。如果教师在对学生进行教育的过程中急于求成，机械的对学生施加教育影响, 肓口的提高教育要求，容易使学生对学习产生厌恶的情绪，所以怎样有效的实施 教育过程是一门学问。培养学生的体育兴趣是教师主导作用的具体表现。现在的 中国正进入高速发展的时期，健康的体魄是经济发展的根本保证，占中国人口大 部分的农民的身体健康问题对于全民健身又显得尤为重要，而学校体育又是培养 下一代体育意识最直接有效的途径，所以培养农村屮学生体育兴趣对屮国的全民 健身也具有重要的意义。 1农村体育教学的现状分析 体育教学的环境是影响农村中学牛体育兴趣的主要因素，现在的农村体育教 学还存在着许多问题，由于教育资金的缺乏以及现代社会考试制度的压力和体育 场地、器材的不足，造成农村大部分体育教学不能很好的开展，体育课被视为可 有可无，体育课任意的被挪用为劳动课，班会课等等，这些因素都大大的影响了 农村中学生的体育学习的兴趣，还有农村中学体育教师的不作为也是影响农村中 学牛体育兴趣的主要原因，现在还有一部分农村体育课教学大多是一个球两个 筐的放羊式的教学，教学方式单一，教学内容单调，教学程序多是先跑后做准 备活动最后做操，剩下的时间就是自由活动了，体育教师的上课情绪不高，这些 都极大的挫败了农村中学生上体育课的兴趣，为什么现在的农村中学生，上体育 课无精打采，下了课却精神百倍，究其原因，除了以上农村中学的体育教学环境 因素影响了农村中学生的体育学习的兴趣，还有就是同学自身的因素了。 2影响农村中学生体育学习兴趣的因素 农村中学生的错误体育观 “你喜欢上体育课吗？喜欢！为什么喜欢啊？不要考试，可以玩。”大部分 的农村中学生都会这样回答。在他们的眼中体育课就是玩的课，爱玩是每一个孩 子的天性，在完成繁重的学习任务后，玩也是一种好的放松方式，可是国家设立 体育这门课却不是让学牛们去玩的，这种错误思想是要不得的，还有一些农村的 中学生盲目的崇拜体育明星模仿自己的偶像，片面的爱好某一项体育活动，这样 不利于他们的身体健康发展，崇拜体育明星也无可厚非，毕竟这也激发他们的一 种体育兴趣，教师应该止确引导将学生，让他们从玩的心理转变到学习知识的心 理上来。单个的体育项目会对青少年的健康发育不利，比如，爱打篮球的同学会 经常的跳，由于青少年的软骨组织还没有发育好，较长时间的剧烈纵跳会对他们 的软骨组织产生危害，应当引导学生进行全面的身体练习，积极参加课堂、课外 的体育锻炼，培养他们均衡发展身体的健身思想。 能否让学生得到全面的身心发展这不仅是新课标是要求也是从人类自身健 康的基本要求，抓住同学们潜在的体育兴趣培养他们学习体育的兴趣引导他们正 确的身体锻炼观为将来的身体健康成长修路铺石。错误的体育观会引导错误的体 育兴趣，教师应抓住这个错误的体育观念引导学生进行正确的体育锻炼从而培养 他们正确的体育观，增强他们的体育兴趣。体育课是学习体育知识的一个地方， 培养学生的体育兴趣就是为了他们更好的学习体育知识，在这传授知识的过程中 教师的作用很大，所以在培养他们