部编人教版三年级下册语文-1.古诗三首《绝句》教学设计一.docxVIP

1.古诗二首《绝句》教学设计 教学目标 1、学会本课生字。了解词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达及书面表达。 教学重难点 1、学会生字词，理解诗意。 2、体会诗人的思想感情。理解诗歌艺术美。 教学准备：课件。 教学课时：2课时 教学过程 第一课时 一、导入 孩子们，古诗是我国文学艺术的瑰宝，这节课让我们来感受吧。 二、通读 1、这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗歌的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。 生：反复读，将诗读清爽、读流利，读出一定的节奏和韵律 师生对读，个别读，齐读。 2、整体感受诗歌。 《绝句》描写的是什么季节的景色？ 用一个词来形容读诗的感觉。 三、了解大意，感受春之美[来源:学|科|网] 杜甫的诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？ 生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。 师追问：分别来说一说，这些景物什么样？ 如（温暖、柔和、明亮）的阳光 （柔柔、温暖、轻轻、轻柔）的春风 （五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白）的花 （嫩绿、绿油油、嫩嫩）的草 这么美好的春色，诗中写到：迟日江山（ ），春风花草（ ）。 诗中还有气味呢，谁闻到了？ 生：香。读出来。 这春天的景色真是（美丽如画）。吸引小动物们也出来了？ 学习三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 生：读以上两句 诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？读出来。 诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？读出来 这一飞一睡，一动一静，让这个春天充满生机而又自然和谐 。读出来。 喜欢这春色吗？读全诗。 四、小结 让我们用诗的语言赞美这美丽如画的春天！