学生零花钱使用情况调研实践精彩活动方案设计.docVIP

实用标准 文档 学生零花钱使用情况调查实践活动方案 常州市培英小学三年级 一 活动由来： 每天放学时学校门口的一些小店、小吃摊就围满了各年级的学生，店主摊贩对学生口袋里的几个钱可是动足了脑筋。这一切源于何处？我们想：也许是因为学生的零花钱渐渐多了吧。针对这一状况，我们三（1）班提出了“学生零花钱使用情况”的研究课题。 二 活动目的： 我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的零花钱的？家长又是如何看待孩子的零花钱的？从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。 三??活动安排： 九月：活动准备。 寻找资料。 设计学生问卷，家长问卷。 十月：组织调查。 班内组织调查。 一到六年级学生调查。 十一月：整理资料。 小组整理调查来的材料。 组织班级交流。 整理材料。 十二月：总结交流。 1、各小组写出调查报告。 2、调查报告展示。 一月：班级评比。 四 活动总评： ???????通过这次调查，要让学生都意识到自己的零花钱来之不易，需用在合理的地 方，要物有所值，不可胡乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。学生在此次活 中从设计问卷到实地采访到分析调查，亲自参与，亲手 实践，深有感触。 2006年9月 附调查表： 小学