作业题目：通过学习“谋而后动--初中思品课教学的规范设....docVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享 作业题目：通过学习“谋而后动——初中思品课教学的规范设计”课程，请你结合你自己的教学实践谈谈规范的初中思品课教学设计应该具有哪些基本特征和基本内容。 ????????? 要求：1、围绕主题，突出重点。 ?????????? 2、结合实践，真实客观，理论联系实际。 ?????????? 3、语句通顺，条理清楚，结构严谨。 初中思品第八篇作业 ??? 作业题目：通过学习“谋而后动——初中思品课教学的规范设计”课程，请你结合自己的教学实践和教学内容撰写一个完整规范的教学设计，并说明设计的目的、意义、基本方法、设计技巧、应该注意的问题、改进的建议等。 ????? 要求：1、结合具体教学内容和教学实践，真实客观，创意新颖。 ??? 2、内容完整，形式规范，条理清楚，结构严谨。 ??? 3、表达清晰，语句通顺，详略得当。 ??? 4、教学设计不限字数，说明性文字不少于1500字。 一、为什么要进行教学设计？ 教学活动是有明确目标的培养人的社会实践活动。为减少、克服教学活动的盲目性和随意性，提高、增强教学活动的有效性和可控性 。所以，在实施教学活动前，必须对整个教学进程进行全面周密的策划和精心合理的设计。 教学设计从根本上说就是要解决“教什么，怎么教，以及如何促进学生有效发展”的问题；转化到学生的层面，要解决的是“学什么，怎么学，以及如何实现