新竹东区新竹国民小学九十二‘以学校为-新竹教师研习护照.DOCVIP

一０一年新竹市東區新竹國民小學教師進修模式實施計劃 依據： 教育部精進子計畫一校本研習要點。 新竹國小101年校務工作計畫。 目標： 提升教師對九年一貫課程之認知與實踐能力。 建構學校課程發展的機制，落實學校本位課程的發展。 配合教師專業發展生涯規劃，安排社群等多元化進修方式，培養教師參與課程規劃、轉化、設計及行動研究的能力。 深化各領域課程與教學知能。 參、辦理單位： 一、主辦單位：新竹市政府 二、承辦單位：新竹市新竹國小 肆、辦理時間： 101.9—102.1 伍、辦理地點：新竹市東區新竹國民小學 陸、辦理方式： 調查教師意願，配合學生學習需求，敦聘學者專家或校內優秀教師做專題演講，指導教學，解決教學實際問題。 鼓勵教師成立學習型組織，擇定主題、研讀專書，定期研討，提昇教學專業素養。 柒、參加對象、人數、活動內容： 經學年、領域會議及課發會會議討論內容，教師對校內研習規劃之建議，希能以依教師實際需求成立教師社群方式進行。以本校在職教師、實習老師為對象，依自身興趣或教學所需，參加下列成長團體。 各成長團體採定期聚會方式進行專業對話，經費有限，依實際需求申請，由課發會審核，仍不足部分，由該團員自行負擔。 精進教學學習社群研討： 社群名稱 對象與人數 實行方式與日期 研討地點 1.品格教育社群 2.繪本閱讀社群 3.閱讀討論社群 社群成員 行動研究與會談 9/12、10/17、11/21 各精進教學學習 社群召集地點 二、「打開另一扇窗」系列講座： 日期 進修內容 對象及人數 講師 地點 10/17 東方美學～書法 本校教師30人 邱政綱老師 圖書館閱覽室二 10/31 打開另一扇窗～作文 本校教師 李崇建老師 聚賢樓二樓會議室 11/21 守護孩子的王～班級經營 本校教師 杜守正老師 聚賢樓二樓會議室 三、班級經營： 日期 進修內容 對象及人數 講師 地點 9/27 成績處理系統使用教學 本校新進教師 劉守喬老師 資訊教室 12/12 優學網教學 本校教師 張德榮老師 資訊教室 四、教師專業評鑑： 日期 進修內容 對象及人數 講師 地點 10/19 教師專業評鑑研習（一） 30人 校長室 11/9 教師專業評鑑研習（二） 30人 11/14 教師專業評鑑研習（三） 30人 陳鳳如老師 12/5 教師專業評鑑研習（四） 30人 12/26 教師專業評鑑研習（五） 30人 陳鳳如老師 1/2 教師專業評鑑研習（六） 30人 課程討論與發展： 日期 進修內容 對象及人數 講師 地點 9/14 領域會議 本校各領域教師 各領域召集人 各領域開會地點 9/28 新社群說明會 本校學年代表、科任代表 李佳穎主任 校長室 10/5 學年教學研討 同一學年的老師 學年內分享 學年主任班級教室 12/21 教科書評選 本校各領域教師 領域召集人 領域開會地點 1/18 課程計畫分享 本校教師 各學年代表 聚賢樓二樓會議室 1/18 課程發展委員會議 本校領域召集人和學年主任 聚賢樓二樓會議室 捌、預期效益： 一、配合教師專業發展生涯規劃，安排社群等多元化進修方式，從而改進教學，建立快樂、知性的學校特色。 二、經由分組進修，促進教師人際關係及教學技能，形成團體動力，達成九年一貫目標，展現教育改革成果。 玖、經費：由新竹市政府經費支應 拾、考核與獎勵： 教師參加研習，得依實際上課時數，報經市府教育局同意，核給研習時數。 辦理本項活動之工作人員，依教育專業人員辦法補充規定予以敘獎。 拾貳、本計劃陳市府核定後實施，修正時亦同。