人教版四年级语文下册《寓言两则》教案.docVIP

《寓言两则》 教学内容：《纪昌学射》 一、教学目标： 知识目标：认识2个生字，会写4个生字。正确读写“妻子、虱子、梭子、纪昌学射”等词语。 能力目标：引导学生通过品读关键词句和朗读想象的方法，体会人物的品质。 情感目标：引导学生感悟寓意。 二、教学重难点 教学重点：整体把握课文的主要内容，引导学生通过品读关键词句和朗读想象的方法，体会人物。 教学难点：使学生在读中领悟故事所要阐明的道理。 教具准备 课件 教学过程： （一）激趣导入 1、出示图片，回想学过的寓言故事。 我们今天学习第29课《寓言两则》，首先请大家看几张图片，看到这些图片让你想到了哪些故事？这些寓言故事有什么共同的特点呢？ 2、教师总结，揭示课题。 寓就是蕴含道理，言就是讲故事，寓言就是蕴含道理的小故事。我们学习寓言就是要读懂故事，明白道理。今天，我们来学习第一则寓言故事《纪昌学射》。 讲授新课 1、初读课文，了解故事梗概。 （1）快速读课文，思考课文主要讲了一件什么事？ （2）讨论交流：课文主要写了一件什么事？ 2、细读课文，学习纪昌第一次练眼力 请生读第二自然段，其他同学思考：这段先讲了什么，再讲了什么，最后又讲了什么？ 再细细品读第二自然段，勾画出你认为好的词和句子。 生回答，师相机指导。 师引导学生学习作者怎么描写纪昌怎么练的。 本段小结。 3、学生小组合作学习纪昌第二次练眼力。 （1）运用刚才学习第二自然段的方法来学习第三段。 （2）生回答，师相机指导。 4、课堂小结 回顾课文第二，三自然段，此时的纪昌不仅能看东西不眨眼睛，还能把极小的东西看成很大的东西。 5再读课文，理解寓意 纪昌学的是射箭，为什么飞卫要让他花那么多时间来练眼里呢？ 全班交流基本功的重要性，统一认识。 （三）拓展应用 1、老师推荐两本书《中国寓言》和《伊索寓言》。 2、小练笔：请大家像作者一样（抓住人物的语言和动作描写），也来写写自己练本领的故事。比如游泳、跳舞、溜冰、唱歌。。。。。。。