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- 2019-03-12 发布于浙江
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课 时 知 识 树 燕 子 飞行美 春天 生机勃勃 春光美 轻快 翅膀 春天的 歌 3 燕子 休息美 外 形 美 羽毛 尾巴 因燕子更加生趣 一、结合课文内容填空。 作者首先观察燕子的__________,接着观察燕子的_________,而后观察燕子的__________。表现了燕子_____________的特点。 外形 飞行 休息 活泼机灵 二、让我们来写写! 微 掠 稻 翼 沾 晕 杆 痕 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 (活泼机灵) 风、雨、柳、草、芽、花 赶集 (生趣) 斜、掠、飞、横掠、沾 动态美 落 细线 音 符 五线谱 燕子 静态美 燕子 小 组 合 作 问题探究 1、课文是从哪些方面描写燕子的?写出了燕子的哪些特征? 从燕子的外形、飞行、休息方面进行
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