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《凤头我创设》教学设计?
教学目标?：
知识目标：1、从精彩开头中学习开头技巧??
能力目标：2、会运用一定的方法写好开头?
情感态度价值观目标：培养写作的兴趣。?
学情分析?：
“良好的开端是成功的一半。”对于作文，特别是考场作文，开头的好与差从一定程度上决定了作文的分数的高低。?
同时，万事开头难。学生在写作文时，往往觉得很难开头，只要一开头，常常会有一种文思如泉涌的感觉。?
教学重点、难点?：
教学重点：从满分作文中学习开头技巧?。?
教学难点：会运用一定的方法写好开头?。
教学方法：
小组讨论法?
课时：1课时??
教学过程：
一、谈开头的重要性。
????俗话说：“良好的开端是成功的一半。”对于作文，特别是考场作文，开头的好与差从一定程度上决定了作文的分数的高低。?
????同时，万事开头难。同学们在写作文时，往往觉得很难开头，只要一开头，常常会有一种文思如泉涌的感觉。?
????开头的作用一方面是引出本文的话题，另一方面要提起别人的阅读兴趣。正如与人第一次见面时要给人留下一个好印象，作文的开头对于作文非常重要。?
二、悉数常见的问题。
三、领略形式的多样。
四、笔尖小试。
五、互评交流。
六、总结、拓展。
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