小升初数学最重要的路程应用题.docVIP

行程问题 走路、行车、一个物体的移动，总是要涉及到三个数量： 距离走了多远，行驶多少千米，移动了多少米等等； 速度在单位时间内（例如 1 小时内）行走或移动的距离； 时间行走或移动所花时间 . 这三个数量之间的关系，可以用下面的公式来表示： 距离=速度× 时间 很明显，只要知道其中两个数量，就马上可以求出第三个数量 . 从数学上说，这是一种 最基本的数量关系，在小学的应用题中，这样的数量关系也是最常见的，例如 总量=每个人的数量× 人数 . 工作量 =工作效率× 时间 . 因此， 我们从行程问题入手，掌握一些处理这种数量关系的思路、 方法和技巧，就能解 其他类似的问题 . 当然， 行程问题有它独自的特点，在小学的应用题中，行程问题的内容最丰富多彩，饶 有趣味 . 它不仅在小学，而且在中学数学、 物理的学习中， 也是一个重点内容 . 因此， 我们非 常希望大家能学好这一讲，特别是学会对一些问题的思考方法和处理技巧 . 这一讲，用 5 千米/ 小时表示速度是每小时 5 千米，用 3 米/ 秒表示速度是每秒 3 米 一、追及与相遇 有两个人同时在行走，一个走得快， 一个走得慢，当走得慢的在前，走得快的过了一些 时间就能追上他 . 这就产生了“追及问题” . 实质上， 要算走得快的人在某一段时间内，比走 得慢的人多走的距离，也就是要计算两人走的距离之差 . 如果设甲走得快，乙走得慢，在相 同时间内， 甲走的距离 - 乙走的距离 = 甲的速度× 时间 - 乙的速度× 时间 =（甲的速度 - 乙的速度）× 时间 . 通常，“追及问题”要考虑速度差 . 例 1 小轿车的速度比面包车速度每小时快 6 千米，小轿车和面包车同时从学校开出， 沿着同一路线行驶，小轿车比面包车早 10 分钟到达城门，当面包车到达城门时，小轿车已 离城门 9 千米，问学校到城门的距离是多少千米？ 解：先计算，从学校开出，到面包车到达城门用了多少时间 . 此时，小轿车比面包车多走了 9 千米，而小轿车与面包车的速度差是 6 千米 / 小时，因 此 所用时间 =9÷ 6＝1.5 （小时） . 小轿车比面包车早 10 分钟到达城门，面包车到达时，小轿车离城门 9 千米，说明小轿 车的速度是 面包车速度是 54-6 ＝48（千米 / 小时） . 城门离学校的距离是 48× 1.5 ＝72（千米） . 答：学校到城门的距离是 72 千米. 例 2 小张从家到公园，原打算每分种走 50 米. 为了提早 10 分钟到，他把速度加快，每 分钟走 75 米. 问家到公园多远？ 解一：可以作为“追及问题”处理. 假设另有一人， 比小张早10 分钟出发. 考虑小张以 75 米/ 分钟速度去追赶， 追上所需时 间是 50 ×10÷（ 75- 50 ）＝ 20 （分钟）· 因此，小张走的距离是 75× 20 ＝ 1500 （米） . 答：从家到公园的距离是 1500 米. 还有一种不少人采用的方法 . 家到公园的距离是 一种解法好不好，首先是“易于思考” ，其次是“计算方便” . 那么你更喜欢哪一种解法 呢？对不同的解法进行比较，能逐渐形成符合你思维习惯的解题思路. 例 3 一辆自行车在前面以固定的速度行进， 有一辆汽车要去追赶 . 如果速度是 30 千米 / 小时，要 1 小时才能追上；如果速度是 35 千米 / 小时，要 40 分钟才能追上 . 问自行车的速 度是多少？ 解一：自行车 1 小时走了 30×1- 已超前距离， 自行车 40 分钟走了 自行车多走 20 分钟，走了 因此，自行车的速度是 答：自行车速度是 20 千米 / 小时 . 解二：因为追上所需时间 =追上距离÷速度差 1 小时与 40 分钟是 3∶ 2. 所以两者的速度差之比是 2∶ 3. 请看下面示意图： 马上可看出前一速度差是 15. 自行车速度是 35- 15 ＝ 20 （千米 / 小时） . 解二的想法与第二讲中年龄问题思路完全类同 . 这一解法的好处是，想清楚后，非常便 于心算 . 例 4 上午 8 点 8 分， 小明骑自行车从家里出发， 8 分钟后， 爸爸骑摩托车去追他，在离 家 4 千米的地方追上了他 . 然后爸爸立即回家，到家后又立刻回头去追小明，再追上小明的 时候，离家恰好是 8 千米，这时是几点几分？ 解：画一张简单的示意图： 图上可以看出，从爸爸第一次追上到第二次追上，小明走了 8-4 ＝4（千米） . 而爸爸骑的距离是 4 ＋ 8 ＝ 12 （千米） . 这就知道， 爸爸骑摩托车的速度是小明骑自行车速度的 12 ÷ 4＝3（倍）. 按照这个倍数 计算，小明骑 8 千米，爸爸可以骑行 8× 3＝24（千米） . 但事实上，爸爸少用了 8 分钟，骑行了 4＋12＝16（千米） . 少骑行 24-16 ＝