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一对一注意力和多元思维训练介绍 学习能力教学主任 邓俏 2010-2020年教育改革纲要 教育方针 德育为先、能力为重，文化知识齐头并进。 其中强调的能力为： 学习能力、实践能力、创新能力。 * 什么是学习能力？ 狭义：学生通过教师的指导而掌握科学的学习方法,也就是通常所说的“会学” 。 广义：人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力 。 包括：注意力、记忆力、思维力等。 提升学习能力，是教育发展的趋势！ 学习能力训练课程 是应时势而生！ 1、是什么？ 学习能力项目是一个致力于培养4~12岁（学龄前~小学六年级）孩子学习能力的系列课程。目前包含三个既有一定关联性又相对独立的主题训练课程： 注意力训练班 记忆力训练班 多元思维训练班 2、怎么来？ 理论基于现代心理学，由专业的研发团队根据儿童生长规律、能力发展规律和卓越教育理念进行研发，是一套比较全面、系统、实用的训练课程。 学科补习 与 能力训练 是什么关系？ 形象地说，是 钙 与 维D 的关系！ 个辅一对一注意力训练课程 针对幼儿园大班儿童至小学一~三年级学生上课走神、分心、多动、坐不住、语言行为冲动、作业拖拉、漏读漏写等注意力和行为习惯的问题，通过对儿童视觉、听觉专注训练、延缓反应训练、抗干扰训练、静心操训练、舒