人口较少民族聚居区教育发展问题的实证研究.PDF

2016 1 No． 1，2016 年第 期 27 Vol． 27 第 卷 民族教育研究 132 General No． 132 总第 期 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities · · 民族教育理论与政策研究 人口较少民族聚居区教育发展问题的实证研究 ——— 、 基于第五 六次全国人口普查的分县数据 何立华 成艾华 ( ， 430074 ) 中南民族大学经济学院 湖北武汉 ［ ］ ， 摘 要 基于最近两次全国人口普查的分县数据 本研究较为全面地考察了人口较少民族聚居区教 。 :(1) 育发展的现状及其突出问题 实证结果表明 人口较少民族聚居区的教育发展始终与全国平均水平存在 ， ;(2) ， 差距 而且这种差距并不存在缩小的趋势 人口较少民族聚居区的教育发展是不均衡的 教育成就相对较 ;(3) ， ， 低的县市同样也是教育不平等现象相对突出的县市 普遍而言 相对于汉族 少数民族不仅平均受教育程 ， ;(4) ， 度低 而且教育平等程度也比较低 少数民族内部的教育不平等及其与汉族的教育成就差距 是影响人口 较少民族聚居区教育不平等最为关键的因素。 ［ ］ ; ; ; 关键词 人口较少民族 民族地区 教育发展 教育基尼系数 ［ ］G75 ［ ］A ［ ］1001 － 7 178 (2016)01 － 0005 － 08 中图分类号 文献标识码 文章编号 DOI:10.15946/ki.1001-7178.2016.01.001 展， ， 既需要总结过去所取得的成就和经验 更需要 、 一 引言 。 科学地探索其存在的问题和矛盾 从现有研究成 ， 、 ， ， 扶持人口较少民族加快发展 是党中央 国务 果看 对少数民族教育发展问题 学术界已经进行 。