教师如何实践全方位学习的目标？.DOCVIP

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2019-03-16 发布于天津
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教师如何实践全方位学习的目标？.DOC

教如何全方位的目柏一弁言二零零一年六月程展正式表程展路向告此告目的在於出香港未十年校程展的大方向使生在面知型科技急遽展及全球一化等境下能致全人展及身的目中提出了全方位模式身廿一世的教是旁目新的模式的功效新一代莘莘子一分力下文者先介全方位的由和目而述在二零零一至零二年度曾取的行以求致全方位的目二全方位的由其目全方位的出由於去只困在室的模式已不合宜向的教只令生感到乏味再者室的活空始有限即使教的活如何富亦不及生跑出室透在真情境中得更有效根年月教育委全方位活介全方位的主要目有三其一是教跑出室其二向生提供

PAGE 7 教師如何實踐全方位學習的目標？葉勁柏 (一) 弁言二零零一年六月，課程發展議會正式發表《學會學習—課程發展路向》報告書。此報告目的在於訂出香港未來十年學校課程發展的大方向，使學生在面對知識型經濟、科技急遽發展及全球一體化等環境下，能達致全人發展及終身學習的目標。當中提出了「全方位學習」(Life-wide Learning) 這個學習模式。身為廿一世紀的教師，確是責無旁貸為實踐這目標，發揮這個嶄新的學習模式的功效，為新一代莘莘學子盡一分力。下文筆者先簡介「全方位學習」的由來和目標，繼而講述在二零零一至零二年度曾經採取過的行動，以謀求達致「全方位學習」的目標。 (二) 「全

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