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教学学术研究体系的四维建构及其实践机制.pdfVIP

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  • 2019-03-16 发布于天津
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教学学术研究体系的四维建构及其实践机制.pdf

    江苏高教年第期教学学术研究体系的四维建构及其实践机制刘隽颖厦门大学教育研究院福建厦门摘要教学学术这一概念在国外理论研究和实践探索的双重推动下已经发展成为一个内涵丰富的四维研究体系在合法性维度上教学作为一种学术类型既有可能性也有必要性只有为教师教学反思构建起写作发表交流同行评议的平台教学才能成为一种学术也才能成为共同体的财富在主体间性维度上教学学术不仅关注教师的教更关注学生的学学生能够成为教师教学学术的合作研究者在关联性维度上教学与其他三种类型的学术活动密不可分只有开展研究性教学才能真正做到教学与

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