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人教版四年级下册《__我想对你说》
作文教学设计
宾阳县和吉镇中心学校
谭雪兰; 听歌曲,说感受; 习作要求:
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,你操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写出以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。;读习作提示:
(1)想想本次习作的内容是什么?
(2)写好这篇作文要达到什么要求?; 指导审题,明确重点
这次习作的内容可以是“高兴的事”、 “烦恼的事”,也可以是其他事情。写作对象应当是某个自己最亲近、最信任的人,可以放心地向他倾诉心里话。二是写作内容应当是谈论某一件事,表达内心深处的情感。三是内容要具体,语言要通顺。看看有没有表达自己的真情实感。
;小组交流
请根据自己的生活实际,以“xx,我想对你说”说说你们的心里话。; 书面习作,完成草稿
先想好自己想写的,然后把题目补充完整后再写下来。学生写草稿,教师巡视指导。;作文修改
与
讲 评;谢谢
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