《垃圾的回收和利用》实践活动.docVIP

《垃圾的回收和分类》综合实践活动设计方案 一、活动背景 新华网杭州4月20日电（记者 岳德亮）记者近日从浙江省物价局了解到，浙江正在积极探索生活垃圾的有效处置和利用。目前，浙江通过资源化方式处理的生活垃圾约10000吨／日，约占全省垃圾产生量的20％。新华网北京3月10日电（记者 任会斌） “每年城市丢弃的可回收的垃圾，保守估计价值250亿元！”全国人大代表、中国生态道德教育促进会会长陈寿朋心疼地说。 以上两条新闻使我们想起关于垃圾的回收和再次利用的问题是个大问题、是个重要的问题，“垃圾无小事 ”一起来关注垃圾的回收利用，是保护环境美化生活的主要措施之一，为使学生从小养成回收垃圾保护环境的习惯，我们制度了此综合实践的课例活动方案。 二、活动目标 1.通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。??2.通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。??3.通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 三、活动准备 1.教师活动准备：? （1）教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。? （2）教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。? （3）录象带、钢琴曲磁带和“表扬章”。? （4）实物投影仪所用文字（三彩二白 一空）。? （5）地球图片、文字、双面胶带、钢笔。? （6）学生研究用的方案和宣传稿。 2.学生活