李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》.pptVIP

一代诗仙 李白 李白 (701—762年)，唐，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。 其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。 李白的诗文现存者有诗九百多首，文六十余篇。有《李太白集》。李白的诗歌是盛唐气象的典型代表。 韩愈 “李杜文章在，光焰万丈长。” 宣州谢朓（tiǎo）楼饯（jiàn）别校（jiào）书叔云 大约是天宝十二载（753）的秋天，李白客居宣州不久，他的一位故人李云行至此，李白陪他登楼，设宴送行，作此诗。 叔云：①监察御史。②李白的叔叔李云。 宣州：今安徽宣城县一带。 谢朓楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢眺任宣城太守时所建。李白于天宝十二载（753）由梁园（今开封）南行，秋至宣城。李白另有五言诗《秋登宣城谢朓北楼》。 校书：官名，即校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟! 设疑自探： 1、用现代汉语翻译这首古诗； 2、诗的感情基调是什么？诗人的感情有几次变化？是怎样变化的？ 3、赏析诗中的名句； 4、概括这首诗的主旨。 解疑合探: 独学而无友，则孤陋而寡闻。 将你的自学效果放在小组内讨论交流一下； 将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下； 组长做好分工和记录。 展示分工 评价分工 译文： 弃我而去的昨天已不可挽留， 扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。 万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。 你的文章就像汉代文学作品一般刚健清新。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽。 我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那 皎洁的明月。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒消去烦忧，结果反倒愁上加愁。 啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，（乘一只小舟在江湖之上自在地漂流）退隐江湖罢了。 诵诗品情 这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变： ⑴↘惆怅烦忧； ⑵↗豪情逸兴； ⑶↘愁苦加重； ⑷↗超脱苦闷。 质疑再探：（疑是开山斧，探是深耕犁。） 随着对课文内容的进一步理解， 你又产生了哪些新的疑惑呢？ 运用拓展： 请同学们结合本节课所学内容，每人编写一道习题，写在练习本上。比比看谁编的好。 （1）李白，字（ ），号（ ），是我国唐朝著名的 （ ） 诗人，文学史上誉为“ （ ） ”。 （2）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是 ， 。 (3）在南朝宋代诗人中，“大谢”指 ，“小谢”指 。 (4)“建安骨”又称 ，指东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。 1、这首诗抒发了诗人什么情感？请结合诗句具体说明。 2、诗歌常用具体的形象来抒发情感。诗人借助哪些具体形象来抒发情感的？ 这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作。 诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，有时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。 思想感情的瞬息万变、波澜迭起和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展的完美统一。 直起直落，大开大合，没有任何承转过渡的痕迹。 附 录 李白饮酒诗的个性特征 豪放率真，李白饮酒诗展现了诗人豪放爽直的性格魅力。 傲岸自负，李白饮酒诗是诗人自我人格的外在体现。 感伤激愤，李白饮酒诗体现了诗人失意时的的愤激心理。 执著乐观，李白饮酒诗表明了诗人积极用事的人生态度。 3、这首诗的思想感情的主流是什么？ 4、体悟本诗的艺术特色。 * * 台湾诗人余光中笔下的这个人，他嗜酒爱月，剑胆琴心；他豪迈洒脱，浪漫出尘。他就是大诗仙李白！今天我将和同学们再一次走近李白，继续去品味他带给我们的洒脱与浪漫。（板书课题） 导入