一元二次方程的概念及解法.docVIP

一、考点突破 1. 理解一元二次方程的定义、解，（），a、b、c均为常数，尤其不为零要切记。 2. 熟练掌握一元二次方程的几种解法，如因式分解法、公式法等，弄清化一元二次方程为一元一次方程的转化思想。 二、重难点提示 熟练掌握一元二次方程的几种解法。 一、知识结构 二、解题策略与方法 解一元二次方程的基本策略是：降次。降次的主要方法是因式分解法和开平方法。 1. 一元二次方程的概念 只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程． 一般形式：（是常数，且）． 2. 一元二次方程的解法 （1）直接开平方法 形如的方程，两边开平方，即可转化为两个一元一次方程来解，这种方法叫做直接开平方法． （2）配方法 把一元二次方程通过配方化成的形式，再用直接开平方法解，这种方法叫做配方法． 用配方法解一元二次方程（）的一般步骤是：① 化二次项系数为1，即方程两边同除以二次项系数；② 移项，也就是使方程的左边为二次项和一次项，右边为常数项；③ 配方，即方程两边都加上一次项系数一半的平方；④ 化原方程为的形式；⑤ 如果≥0就可通过两边开平方来求出方程的解；如果＜0，则原方程无解． （3）公式法 通过配方法可求得一元二次方程的求根公式：，用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法． 一元二次方程（是常数，且）的根的判别式是．利用根的判别式可以判定方程实根的个数；利用根的判别式也可以建立等式、不等式，求方程中的参数的值或取值范围；通过根的判别式可证明与方程有关的代数问题，也可运用一元二次方程必定有解的代数模型，解几何存在性问题、最值问题等。 用公式法解一元二次方程的一般步骤是：① 化方程为一元二次方程的一般形式；② 确定的值；③ 求出的值；④若，则代入求根公式求方程的解；若，则方程无解． （4）因式分解法 如果一元二次方程的左边可以分解为两个一次因式的积，那么根据两个因式的积等于，这两个因式至少有一个为，原方程可转化为两个一元一次方程来解，这种方法叫做因式分解法． 因式分解法的步骤是：① 将方程右边化为0；② 将方程左边分解为两个一次因式的乘积；③ 令每个因式等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解．注意：方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式，否则会丢根． 能力提升类 例1 方程（m2－1）x2＋mx－5＝0 是关于x的一元二次方程，则m满足的条件是（ ） A. m≠1 B. m≠0 C. |m|≠1 D. m 一点通：该方程为关于x的一元二次方程，根据一元二次方程的定义中的条件可求。 答案：C 评析：根据一元二次方程中二次项的系数不为0这一条件可确定二次项系数中所含字母的取值范围. 例2 解关于的方程：． 一点通：含有字母系数的方程，一般需对字母的取值范围进行分类讨论． 解：因为，所以。 当c＝0时，x1＝x2＝0； 当，； 当，方程无实数根． 评析：本题主要考查分类讨论思想。 例3 解关于的方程： ． 一点通：含有字母系数的方程，一般需对字母的取值范围进行讨论．讨论，由于二次项系数含有，所以首先要分与两种情况（不能认为方程一定是一元二次方程）；当时，再分，，三种情况讨论． 解：分类讨论． （1）当时，原方程变为一元一次方程，所以． （2）当时，原方程为一元二次方程． ． 当，且时，，方程有两个不相等的实数根， ； 当时，，方程有两个相等的实数根， ； 当时，，方程没有实数根。 评析：本题主要考查分类讨论，一元二次方程的概念，根的判别式及一元二次方程的解法等知识，并强化分类讨论的思想方法。 综合运用类 例4 三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程的根，则该三角形的周长为（ ） A. 14 B. 12 C. 12 一点通：解这个方程得，。结合三角形三边关系，第三边的范围是，所以不合题意，舍去。这个三角形的三边分别为3、4、5，故周长为12． 答案：B 评析：这道题将构成三角形的条件与一元二次方程的解结合在一起，并考查了分类讨论的思想。 例5 解方程： 一点通：本题含绝对值符号，因此求解方程时，要考虑到绝对值的意义． 解法1：显然．当时，，所以,（舍去）． 当时，，所以,（舍去）． 所以原方程的根为、． 解法2：由于，所以 所以 所以,（舍去）． 所以,． 评析：本题主要考查含绝对值符号的方程的解法。 例6 解方程： 一点通：本题为四次方程，教材上没出现过，该怎么解呢？无论题目如何变化，解决高次方程问题的策略是不变的，那就是降次，因此观察式子的结构特点，根据特点找关系进行降次是解决问题的关键。 解：为解方程，我们可将视为一个整体，然后设，则，原方程化为，解得，． 当时，，得； 当时，，得。 故原方程的解为；；；。 评