最新 北师大版四年级下册语文我们的手.pptVIP

想一想，说一说： 同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你可以用你的手做些什么？ 同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有更神通广大的本领呢。大家想一起去看看吗？ 我们的手 西渡 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。 我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。 陆 托 辰 传递 跨越 陆地 彼此 托起 风帆 星辰 飞翔 lù tuō chén bǐ 彼 fān 帆 递 dì 　1、学习第一小节 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 同学们，读了这一节，你能用我们学过的方法，提出问题吗？ （1）我们的手是什么？ （2）为什么说我们的手是电线？ （3）我们的手传递着什么？ （2）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？ （1）我们的手是什么？ 想一想： 我们的手，是电线。 ● “是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思。比如我们的手，是电线。 （4）为什么说我们的手是电线？（独立思考后，可以和同桌议一议。） 我们的手像电线一样，一边牵着爸爸，一边拉着妈妈，一家人充满爱，像电灯一样明亮。 （3）还可以把我们的手比喻成什么？ 桥、船、小鸟…… （5）自由有感情地朗读本小节，体会：我们的手传递着什么？ 幸 福 用第一小节学的方法，小组合作学习第三、四小节。 　 2、汇报第二小节 （1）我们的手是什么？ （2）为什么这样比喻？ （3）我们的手传递着什么？ 桥 我们可以用手写信，发邮件， 打电话，向远方的朋友传递问候。 友好 　2、汇报第三小节 （1）我们的手是什么？ （2）为什么这样比喻？ （3）我们的手传递着什么？ 船 真诚的心灵与心灵之间是没有距离的，这洁白的帆正如人与人之间的真诚。 真诚 　2、汇报第四小节 （1）我们的手是什么？ （2）为什么这样比喻？ （3）我们的手传递着什么？ 小鸟 我们的手，像小鸟一样，每天都无忧无虑，做着自己喜欢的事情，大家都感到很快乐。 快乐 我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？ 传递人间美好的情感。 ● 整体感知，朗读全文， 再试着背诵全文。 我们的手，是 ， 在 和 之间， 传递着 。 我们的手还会是什么？仿照课文，再写一段话。 我们的手，是绿树， 在大自然和人类之间， 创造着新鲜的空气。 我们的手，是蒲公英， 在天空和大地之间， 乘着风播撒爱和希望。 我们的手，是彩笔， 在现实和梦想之间， 描绘着一幅美丽的图画。 我们的手，是白鸽， 在国家和国家之间 传递着和平， 让世界更加美好。 我们的手，是掌声 ， 在同学和同学之间， 让自信的笑容， 像花儿一样绽放。 读一读： 最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情一直传递下去。 * * 猜谜语： 两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写字来会画画，天天干活不说话。（打一人体器官。） 谜底：手 作者介绍： 西渡，1967生于浙江浦江，本名陈国平，诗人。 1985年西渡考入北京大学中文系，1989年毕业后任职于北京某出版社至今。著有诗集《雪景中的柏拉图》等。 。 学习目标： （1）认识并会写本课生字和词语。 （2）学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。 （3）正确、流利、有感情地朗读并背诵。 　(4) 深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。　 * *