人力资源管理六大模块基础知识超详细解读.docVIP

人力资源管理六大模块基础知识超详细解读.doc

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人力资源管理六大模块基础知识超详细解读 作为HR,我们每天要打电话,约面试;每个月统计考勤,算工资;新员工入职要签合同,做培训...但常见的人力资源部门组织架构、人力资源成本如何构成....这些内容你有没有抽时间去总结思考,让你的行业认知和架构更加清晰、模块化呢。  下面就跟着小薪一起,来温习一下你职业生涯最基础的那块奠基砖——人力资源管理六大模块,测一测你的行业基本功到底如何。    注意,以下为提纲式知识点浓缩,学习之后还需要私底下好好消化吸收,所以建议建议各位小伙伴收藏文章,以便随手拿来复习哦!    001 人力资源管理的六大模块 HR各大模块工作,各有侧重,但又不可分割,少了哪一个模块,都会影响整个人力资源系统功能的发挥。  002 常见的人力资源部门组织架构 如果根据企业人力资源管理的不同发展阶段来划分,可以分为:  低级阶段 人事行政部设置1-2个专员,主要负责户口、档案、保险和少量招聘工作。  初级阶段 各个业务模块的组织结构已逐步建立起来,公司人员一般处于100-200人,这时人力资源部的日常性工作已由专人负责,如招聘工作、工资核算等。  中级阶段 人力资源部门各职能更加健全,分别设置招聘、考核、薪酬管理、人事服务、员工培训等职责岗位。  高级阶段  设置人力资源总监、人力资源部门经理,其下分设人事主管、人事专员、人事助理等岗位,分级分管招聘、考核、任职资格管理、薪酬管理、培训、企业文化建设等工作,全方位支持企业经营运作。 003 人力资源成本 原始成本 A.人力资源获得直接成本:人员招募、人员选拨、录用安置。  B.人力资源开发直接成本:上岗引导培训、职业生涯管理、培训教育。 C.人力资源开发间接成本:培训期间的生产损失、职业发展辅导人员的时间投入、组织内部教师的时间投入。  重置成本 A.人力资源获得直接成本:人员招募、人员选拨、录用安置。 B.人力资源离职直接成本:离职补偿费、离职管理费用。 C.人力资源离职间接成本:空职损失、新聘人员不及离职者所导致的损失;离职前离职者工作绩效的损失。  模块一 人力资源规划 01 定义 企业从战略规划和发展目标出发,根据其内外部环境的变化,预测企业未来发展对人力资源的需求,以及为满足这种需要所提供人力资源的活动过程。   程序 02 1、收集有关信息资料 2、人力资源需求预测 3、人力资源供给预测 4、确定人力资源净需求 5、编制人力资源规划 6、实施人力资源规划 7、人力资源规划评估 8、人力资源规划的反馈与修正    模块二 员工招聘与人员配置  招聘需求信息产生的原因 1、组织人力资源自然减员:如员工离职或调动到其他部门、员工正常退休、短期休假等都会产生岗位的空缺,有招聘的需求; 2、组织业务量的变化使得现有的人员无法满足需要; 3、现有人力资源配置情况不合理。   选择招聘渠道的主要步骤 1、分析单位的招聘要求; 2、分析招聘人员的特点; 3、确定适合的招聘来源; 4、选择适合的招聘方法。  人员招聘的基本程序 1、准备阶段。包括:招聘需求分析、明确招聘工作特征和要求、制订招聘计划和招聘策略。 2、实施阶段。招聘工作的实施是整个招聘活动的核心,也是最关键的一环,先后经历招募、筛选、录用三个步骤。 3、评估阶段。及时发现问题、分析原因、寻找解决的对策,有利于及时调整有关计划并为下次招聘提供经验教训。  模块三 绩效考评 基本原理 1、结构——功能原理  绩效考评指标体系的功能结构是一个系统,评价指标体系包括“德”、“能”、“勤”、“绩”、“关键事件”五大子系统,是素质结构,能力结构、态度结构和业绩结构等子系统的有机结合。这些子系统中体现功能的各个评价要素指标,又反映了不同员工绩效的不同功能。   2、测量——评定原理 员工绩效考评是一个有机的整体,测量是它的基础,评定是它的关键环节。为了使测量更加公正客观,建立规范化文件,同时对“德”和“勤”评价子系统的各项指标也给予了较准确的界定。以保证员工绩效的评定更加科学合理。   3、定性——定量原理   员工绩效考评方法,是一种兼有测量之长和评定之优,对所有员工的素质(德)、能力(能)、态度(勤)、业绩(绩)进行计量、鉴别的方法,是一种定性与定量相结合的方法。   4、静态——动态原理  静态评价是指一定阶段内员工绩效评价诸要素的相对稳定状态。动态评价则是指一定的时间、空间和情景序列上员工绩效的变化状态。 方法工具  1、关键绩效指标(Key Performance Indicator,KPI)考核 KPI考核是通过对工作绩效特征的分析,提炼出的最能代表绩效的若干关键指标体系,并以此为基础进行绩效考核的模式。KPI必须是衡量企业战略实施效果的关键指标,其目的是建立一种机制,将企业战略转化为企业的内部过程和活动,以

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