小学二年级数学上册《观察物体2》.pptVIP

观察物体（一） 观察物体（2） 学习目标： 1、体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形； 2、能识别简单物体的三视图，体会物体三视图的合理性； 3、会画立方体及其简单组合的三视图； 一、知识回顾 长方体 正方体 圆柱体 球体 小朋友们，还记得 这些立体图形吗？ 今天我们继续研究有关 立体图形的知识。 二、合作探究 任务一： 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 小（英） 小（刚） 小（强) 任务二：他们分别看到了什么？ 的每一个面都是 。 任务三：他们分别看到了什么？ 从正面和侧面看都是 。 从上面看是 。 从每个方向观察，看到的都是 。 他们分别看到了什么？ 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到: 我看到: 我看到: 因为,我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 我是从立体图形的正面看的。 哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。 我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同. 为什么说可能不同呢? 因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同. 比如: 下面图形是从那个面看到的。 前面 侧面 上面 前