溜溜山歌(新湘版小学音乐五年级下册教学课件)分析精选课件.ppt

《溜溜山歌》 制作、执教人：湖南浏阳市新文学校 商南花 新湘教版小学音乐五年级下册教学课件 坚持 教学内容： 歌表演《溜溜山歌》 读谱唱歌—湖北民歌 坚持 教学目标及要求： 1、学会演唱歌曲《溜溜山歌》，能体会歌曲的特点，用简单的形体动作大胆表现歌曲； 2、能随琴视唱湖北民歌《清江河》的曲谱，并能较流畅地演唱； 3、通过视唱，能与同学一起选择合适的旋律为蒙古族民歌《虹彩妹妹》填谱。 坚持 教学重点和难点： 重点： 能用自然、诙谐的声音演唱歌曲《溜溜山歌》，用简单形体动作表现劳动的气氛； 难点： 分组设计表演歌曲《溜溜山歌》。 坚持 听湖北民歌《清江河》 视唱曲谱 带入歌词唱一唱 切分音由学生唱，其他老师唱（师生对唱） 教学过程—课前练一练：读谱唱歌 坚持 06 清江河-范唱.mp3 07 清江河-伴奏.mp3 坚持 坚持 教学过程 –激趣导入 听歌曲猜歌名 李谷一 - 浏阳河（高清珍藏版）_高清.mp4 说说《浏阳河》属于哪里的民歌？ 歌曲最后一句“咿呀咿嗞呦”在民歌中被称为什么呢？（衬词） 坚持 教学过程—导入课题 什么叫衬词 衬词是在民歌的歌词中除直接表现歌曲思想内容的正词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语，衬词大都与正词没有直接关联，不属于正词基本句式之内，甚至很多还是无意可解的词语，但一经和正词组合就表现出鲜明情感，成为整个歌曲不可分割的有机组成部份。 今天，我们就一起来学习一首有衬词的安徽民歌《溜溜山歌》。 坚持 04 溜溜山歌-范唱.mp3 05 溜溜山歌-伴奏.mp3 坚持 初听范唱，随音乐划拍，根据强弱规律，说说这首歌属于几拍子的？ 再听歌曲，找找歌曲中出现了几处衬词？ 跟琴哼唱旋律（用lü轻声分句哼唱旋律） 跟琴子唱第一段 第二段师生对唱形式练唱 跟伴奏演唱全曲 教学过程—学唱《溜溜山歌》 04 溜溜山歌-范唱.mp3 07 清江河-伴奏.mp3 坚持 教学过程—重难点突破 教会学生用自然、诙谐的声音，演唱歌曲《溜溜山歌》--突出字头咬字的技巧。 分组为歌曲《溜溜山歌》进行表演设计（教师示范创作第一段） 分组展示 评价 坚持 听老师弹奏蒙古族民歌《虹彩妹妹》旋律； 选择合适的旋律短句，填入空白小节中，组成流畅旋律，然后唱一唱。 教学过程—延伸巩固：听音训练 坚持 课堂总结： 学生谈谈本节课的收获。 师总结语：今天我们学唱了一首安徽民歌《溜溜山歌》，我国的民歌种类、数量多，希望同学们课后可以学唱或了解一首民歌，下节课我们一起来交流分享。 在齐唱《溜溜山歌》中结束本节课。 坚持