小学六年级品社教案.docVIP

泰山版六年级上册品德与社会教案 课 题 1、 《屈辱的历史》 教学目标 知识与能力：知道西方列强侵略中国的暴行等基本史实,了解西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 过程与方法：合作、自主、探究。 情感态度价值观： 1、对学生进行克服困难、艰苦奋斗等行为与习惯的培养，并培养整合历史资料、分析问题和解决问题的能力。 2、通过看影视片、查找资料、讲故事等方法，让学生知道落后是国家受欺凌的根源，激发他们的爱国主义情怀，使他们树立对国家、民族的历史责任感和使命感。 教学重点 知道西方列强侵略中国的暴行等基本史实。 教学难点 知道落后是国家受欺凌的根源，激发他们的爱国主义情怀，使他们树立对国家、民族的历史责任感和使命感。 教具、学具准备 收集整理中华民族屈辱历史的资料、图片。制作课件。 课时安排 3课时 教学流程设计 个性化修改 《屈辱的历史》 第一课时 教学目标： 认知目标： 1、知道“鸦片战争”“火烧圆明园”等中国遭受帝国主义侵略的史实。 2、知道旧中国人民遭受帝国主义的悲惨经历。 3、知道社会腐朽，经济技术落后是要挨打的。 情感、行为目标： 1、让学生体验中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运。 2、学会搜集整理历史资料，学会从生活中去学习和了解历史的方法。 教学过程： 一、自豪的回顾 1、学生交流祖国古代历史上的辉煌。 2、