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袁老师讲作文1—1
题目:追求
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上
(2)不限文体(诗歌除外)
(3)600-800字之间
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名
审题
以“追求”为题要完成一篇文章,首先要完成这篇文章的构思。完成这篇文章的构思,首先一定要理解题目。题目就是“追求”二字,“追求”既可以当成动词,也可以当成名词。当动词讲,主要是追求什么,如:追求真理;当名词讲,主要是怎样追求,如:坚持不懈的追求。
破题
理解题目不一定非要词典意,因为在考场之上没有条件去查阅字典、词典。所以这个时候,一定要深刻地体味,去理解,最好能够用口语意来解题。比如说,为了某个目标而努力,就叫追求。即:努力学习是在追求,帮助他人是在追求,争取人缘是在追求。有的是在追求事业,有的是在追求高尚的品格,有的是在追求远大的理想。追求,会演绎出许许多多大大小小的感人故事;追求,会碰撞出五光十色的思想火花。明白了题目到底是什么意思,后面要做什么呢?要完成这篇文章的构思。
思路
追求
上课追求深入细致;
写作业追求零错误率;
复习追求全面而有深度。
于是学习成绩非同一般;
于是作业的成绩非同一般;
结果掌握知识的牢固度非同一般。
正确的追求,是进步的前提!
看这篇作文的构思:上课他追求深入细致,于是学习成色非同一般;写作业追求零错误率,于是他作业的成绩非同一般;复习他追求全面而有深度,结果掌握知识的牢固度非同一般。构思的最后,得出结论:正确的追求是进步的前提。
这是一位同学完成的一篇文章构思,那么我们要去想想,我们到底能不能写出这样的文章构思呢?如果给出“追求”这个题目,我们能完成什么样的文章构思呢?
就让我们来分析一下,由七句话构成的“追求”这个构思,到底是怎么写出的呢?
方法总结
第一大步,要先选择三个学习上的“追求”。第一个,上课追求深入细致;第二个,写作业追求零错误率;第三个,复习追求全面而有深度。完成这篇文章构思的第一大步。先选择三个学习上的“追求”。
第二大步,第二大步是第一大步中三个“追求”的结果。上课追求深入细致,第一个结果:学习成色非同一般;写作业追求零错误率,第二个结果:作业成绩非同一般;复习追求全面而有深度,第三个结果:掌握知识的牢固度非同一般。
请注意,第一大步是选择三个学习上的“追求”。第二大步是与第一步一一对应三个“追求”的结果。这样,一三五完成了三个追求,二四六完成了三个追求的结果。
第三大步,是完成前面一三五、二四六三组“追求”及其结果的归纳总结。就是完成第七个句子:正确的追求是进步的前提。
三大步,就为我们推出了七句的这个文章构思。第一大步先选择三个“追求”;第二大步再配合三个“追求”的结果;第三大步,对一三五、二四六这三组“追求”及其结果完成总结、归纳。
思维导图
思考与练习
一、看清下面题目
题目:刻苦
要求:
⑴将题目抄写在答题卡上
⑵不限文体(诗歌除外)
⑶600-800字之间
⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名
二、“刻苦”到底什么意思
三、“刻苦”可以写什么
⑴回看上面的范例
⑵回忆上面的思路
⑶把答案写到这里
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
袁老师讲作文1—2
题目:光
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上
(2)不限文体(诗歌除
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