班级文化对班级管理作用的行动研究.pptx

班级文化对班级管理作用的行动研究汪小宝2014.11.28 三、制度文化 一、文化 五、思考 二、环境文化 目 录举精神之旗、立精神支柱、建精神班级，都离不开班级文化。 四、精神文化一、文化“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。” ---十八大报告Culture:栽培、培育等;人的修养、教养等。 所谓文化，就是以文教化，即以人类所创造的各种客观之文（精神成果）对人进行教化，以使客观之文转化成人的主观之文。人类生存和繁衍的模式叫文化广义的文化：是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化：是指作为观念形态的、与经济、政治并列的，有关人类生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。班级文化 班级文化是班级建设的灵魂，也是班级健康发展的保障。班级文化体现一个班级风貌，是班级意愿，班级形象，是班级环境文化、班级制度文化和班级精神文化的高度统一体，是增加班级凝聚力的助推器。 重要性 班级文化是指作为班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 班级文化既影响班级管理的环境因素，又是影响班级管理成果的物化标识。学生的品德、个性特征、思想意识、知识才能、情趣情操都是班级文化的重要特征。 班级文化是树立良好班风，建设优秀班集体、树立正确的世界观、人生观、价值观使他们成为合格人的重要表现。班级环境文化班级制度文化 一个合理的班级制度是整个班级严谨、团结、向上的强有力证明。 班级制度文化,如：班级制度、一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等。班级制度文化天骄十二班“月度风云人物”评选及奖励方案（草案）庐阳中学天骄十二班励志修学游活动方案庐中七（12）班远足计划班级精神文化 班级精神文化，是班级文化的核心和灵魂。主要是指在学生心中形成人生观、世界观和价值观为核心内容的意识形态。班级精神是一个班级最宝贵的优势和精神财富，它不是可有可无，而是必不可少的精神和内在动力，更是一个班主任风格的集中表现形式。 一个班级有了自己的文化，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。个人档案作业如何交？卫生如何清理？毕业时感谢同仁们的用心倾听！