2019届高考政治一轮总复习（A版）第一单元公民的政治生活单元综合提能增分课件新人教版必修2.pptVIP

去伪 存真 等同论：权利即是义务，义务即是权利 权利与义务有严格界限，不能将二者等同起来 割裂论：权利和义务是可以分离的 权利与义务是统一的，不能将二者割裂开来 先后论：先享有权利，后履行义务 这种认识实质上是割裂了权利与义务的联系 侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利与义务是统一的，不能说哪一个更重要 均等论：享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量 信访制度 社情民意反映制度 区别 对国家机关和国家工作人员工作中的不足之处提出批评、建议，属于民主监督 公民就相关部门的决策提出意见和建议 联系 二者都可以通过信件、电话等方式进行 内化主观题答题流程 ——提升答题规范度 设问方式 公民为什么要(能)做某件事 答题要点 必要性＋重要性 设问方式 公民如何发挥在某件事中的作用 答题要点 权利义务＋原则＋途径和方式 对公民个人信息进行保护 内容限定 原因类 设问方式 解题流程推导出的答案 (1)在我国，人民当家作主。公民的合法权益受法律的保护。公民个人信息属于公民的合法权益，理应受到法律的保护。 (2)在我国，还存在大量侵犯公民个人信息的违法犯罪行为，这不仅侵犯了公民的合法权益，也会扰乱正常的社会秩序。 命题人给出的答案　 　　公民个人信息属于公民的合法权益，受到法律的保护。侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社会秩序。 收获感悟 　　对于“为什么”之类的问题，回答时要注意从三个角度分析，第一，原因或决定因素，本题涉及我国的国家性质、人民的地位和人民享有广泛而真实的民主权利。第二，说明对公民信息保护的意义。第三，从反面说明不重视保护公民个人信息的危害或后果。以上两个答案相比较，流程答案更符合考生审题答题习惯和规律，不仅恰当地运用了课本知识，而且层次清晰，得分点明显，完全可以得满分。 教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 单元综合 ·提能增分 聚焦核心素养和十九大报告——提升备考高度 剖析选择题易失分点——提升解题准度 单元综合检测 内化主观题答题流程——提升答题规范度 聚焦核心素养和十九大报告 ——提升备考高度 地位 四项基本原则是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被庄严地载入我国宪法 特点 人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政 本质 人民当家作主 职能 具有民主和专政两种职能，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政 坚持人民民主专政的重要性 是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安 坚持人民民主专政的新要求 扩大社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会等 依据 (1)扩大公民有序政治参与是社会主义的本质要求； (2)扩大公民有序的政治参与是我国人民民主专政的国家性质、国家机构组织活动原则的要求； (3)依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求； (4)扩大公民有序的政治参与是公民权利的体现 现实意义 (1)扩大公民有序的政治参与，是促进社会主义市场经济体制完善、构建社会主义和谐社会、实现全面建成小康社会奋斗目标的客观需要； (2)是深化行政管理体制改革、加快转变政府职能的现实需要；是加强基层民主建设、强化基层基础工作的重要内容； (3)是坚持和完善人民代表大会制度、推进人大工作创新的重要方面； (4)是推进决策科学化、民主化，增强决策透明度和公众参与度的重要前提。 总之，扩大公民有序的政治参与是保障人民当家作 主、建设社会主义政治文明的内在要求 措施 (1)要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一； (2)坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展； (3)要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权； (4)加强民主监督，发挥好舆论监督作用，增强监督合力和实效，让权力在阳光下运行；(5)扩大公民有序政治参与要做到民主与法制相统一、权利与义务相统一。既要尊重和保障人权，保护公民的政治权利和自由，又要依法、有序参与； (6)健全党内民主，以党内民主带动人民民主； (7)要坚持从我国国情出发，总结自