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《滕王阁序》 文体知识: 听读 成语积累 ?1、【物华天宝】华:精华。宝:宝贝。原指万物的光华,天上的宝气。 时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回,桂殿兰宫,列冈峦之体势。 披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸艦迷津,青雀黄龙之轴。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 分析第二部分 遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,指吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见几,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志,酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空怀报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭? 勃三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,爱宗慤之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲁对;今兹捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭? 呜呼!地不常,盛筵难再。兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引,一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔! 理清思路结构 用典小结 课文用了大量的典故,这些典故是如何运用的?起到了什么作用? 提示:文中所用典故,简练而含蓄。用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”;有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”;有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”;有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。典故的运用,加强了文章的表达效果。 语法知识小结 一词多义 故: ①豫章故郡,洪者新府 ②故天将降大任于是人也 ③桓侯故使人问之 ④既克,公问其故 尽: ①宾主尽东南之美 ②潦水尽而寒潭清 ③则智者尽其谋 ④聊乘化以归尽 属: ①时维九月,序属三秋 ②有良田美池桑竹之属 ③在骨髓,司命之所属 即: ①桂殿兰宫,即冈峦之体势 ②胡天八月即飞雪 ③且壮士不死即已,死即举大名耳 引: ①控蛮荆而引瓯越 ②恭疏短引 ③司马懿引二十万军 ④初一交战,操军不利 ,引 次江北 穷: ①穷岛屿之萦回 ②穷且益坚 ③日暮途穷 ④不忍穷竟其事 且: ①穷且益坚,不坠青云之志 ②北愚公者,年且九十 ③存者且偷生,死者长已矣 ④臣死且不避,卮酒安足辞哉 ⑤不者,若属皆且为所虏 2.“关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡 之客”抒发了怎样的感情? 答:_______________________________________ [明确] 抒写郁结于胸的仕途失意之悲,怀才不遇之恨;从中既可感受王勃强烈的用世之心,又看到他抱负落空、政治失意后内心的悲哀和孤独。这也是一切“失路之人”共有的悲哀和孤独,极易拨响共鸣的心弦。 3.文章4、5段引用的典故比较多,请思考引用孟尝、 阮籍的典故抒发了作者怎样的人生感慨。 答:________________________________________ [明确] 反衬了作者坚定的意志。 勃,三尺 微命,一介书生。 无路请缨,等 终军之 弱冠; 有怀投笔,慕宗悫之长风。 士佩戴三尺长的绅(古代礼服上束带的下垂部分) 身份低微 一个 请求皇帝赐给长缨(长绳),指投军报国 同“于” 男子二十岁,古代以二十岁为弱年,行冠礼,为成年人 投笔从军 宗悫:南朝宋人,少年时 就有“愿乘长风破万里浪”的抱负 的 我,地位低下,只是一介书生。 和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会; (像班超那样)怀着投笔从戎的壮志,也仰慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。 【判断句】 “无路请缨”四句再说自己报国无门的遭遇 勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。 舍簪笏
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