主题3：我喜欢.docVIP

主题名称：我喜欢 计划时间： 3 周 10月 19日 ~ 11 月 6日 主题背景 主题目标 主题实施方案 小班的孩子对于自己喜欢什么，有时不能很好的表达，本主题我们会让孩子初步感受自己的喜好，引导他们用多种方式来进行表达。 1、能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式来进行表达。 2、能在活动中大胆尝试，主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3.学习解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿鞋子。 4.会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5.会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6.初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。 集 体 活 动 语言：《送颜色》 音乐：《跳跳糖》 美术：《七彩糖果》 社会：《甜蜜糖果屋》 健康：《小河马拔牙》 体育：《母鸡和小鸡》 数学：《全脑数学11-12》 语言：《小兔乖乖》 音乐：《网小鱼》 美术：《给小动物穿衣服》 社会：《可爱的兔子》 健康：《小鱼游游》 体育：《小猫钓鱼》 数学：《全脑数学13-14》 语言：绿色的世界 音乐：五彩圈 美术：彩色的花布 社会：我喜欢的颜色 健康：甜甜的糖果 体育：熊猫滚球 数学：《全脑数学15-16》 区 角 活动 生活区 美工区 益智区 阅读区 建构区 娃娃家 1.喂食：提供牛奶盒或者塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食，锻炼幼儿的手眼协调能力。 扣纽扣：提供自织布做的各种造型，让幼儿扣纽扣、拉拉链等，锻炼幼儿小手肌肉的发展。 包糖果。收集各种糖纸包油泥做成的糖果。 提供油泥、吸管，让幼儿自制各种棒棒糖。 小珠跟我走迷宫：提供小珠的玩具，幼儿把小珠带出迷宫。 拼图：提供木质镶嵌玩具，让幼儿根据木块形状匹配镶嵌。 穿珠珠：提供小珠，幼儿动手穿一穿。 爱读书：学习正确的的翻书方法，会一页一页看。知道看完后要将书放回原处。 提供纸盒积木等材料，让幼儿在围合的基础上垒高。 角色游戏“娃 娃家”：提供 游戏材料4-6 套，如：娃娃， 床、餐具炊具 和糖果等，让 幼儿自由游 戏 家长工作 1、在家中和孩子进行“我喜欢什么”的谈话。 2、收集整理幼儿自己喜欢的物品 社会实践：参观学校周围的环境、参观社区环境. 环境创设 1 布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。 2 . 教室里会贴上幼儿《甜甜的糖果》主题的绘画作品 户外体育活动及游戏 爱心体验特色活动 户外体育活动：跳圈、玩球、滑滑梯、骑小车、跳羊角球、平衡木 户外游戏活动：《小猫钓鱼》练习一个跟着一个手膝着地在垫上爬过 《熊猫滚球》：练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力 爱心体验课程教育