语文人教版四年级上册1、观潮.docVIP

1、观潮 一、教学目标： 1、小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。 2、理解，积累并运用课文中描写潮水的语句。 3、体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。 二、教学重点： 了解钱塘江大潮到来时的情景。 三、教学难点?： 感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。 四、教学过程： 一）谈话导入，激发兴趣 1、板书课题：《观潮》 2、同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，观赏到了钱塘江在潮来之前的美丽景象，而此时的海塘大堤也早已是人山人海，人们等啊，盼啊，直到午后一点左右，听，从远处传来什么声音？ 3、大潮就要来了，你们想看看大潮来时的景象吗？ 二）合作探究，品读文本 1、小组合作学习，探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？ 2、交流汇报。 3、仔细默读第3、4自然段。用波浪线画出描写大潮声音的词句，用直线画出描写大潮样子的句子。 4、交流。 1）说说大潮在远处的声音和样子。 2）重点理解“人声鼎沸”。 3）感情朗读第三自然段。 5、潮水越来越近，它的声音和样子又是怎样的呢？ 6、指导朗读。（分男女生读、齐读） 7、欣赏钱塘大潮录象。三）拓展延伸，升华情感 1、大潮奇特、雄伟、壮观，被称为天下奇观真是名副其实啊！老师给同学们再放一遍录像，不过这次没有声音了，请同学们来当小小解说员。