试述小学英语一体化教学法.DOCVIP

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2019-03-17 发布于天津
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更多论文免费优秀的英语论文网海量英语论文范文免费下载试述小学英语一体化教学法对于英语如何使学生在短短的学习时间里尽快地掌握其基本技能达到一个相对熟练的程度这的确是教学工作的永恒主题我是一名小学英语教师积历年教学的经验对一体化教学法亦有如下几点体会一语言技能的先后是读听写译说包天仁教授在包天仁教授英语外语教学理念简介里提出语言技能的先后应调整为读听写译说因为读既是获得语言知识的最主要的方式又是提高语言素养和文化意识的主要途径听读属于语言输入是基础说写是语言输出是输入的结果把四种语言技能的调整为读听

更多论文：免费优秀的英语论文网 HYPERLINK // 海量英语论文范文免费下载 HYPERLINK / / 试述小学英语“一体化”教学法对于英语，如何使学生在短短的学习时间里尽快地掌握其基本技能，达到一个相对熟练的程度，这的确是教学工作的永恒主题。我是一名小学英语教师，积历年教学的经验，对“一体化”教学法亦有如下几点体会：　　一、语言技能的先后是读、听、写（译）、说　　包天仁教授在《包天仁教授英语外语教学理念简介》里提出：语言技能的先后应调整为读、听、写（译）、说。因为“读”既是获得语言知识的最主要的方式，又是提高语言素养和文化意识的主要途径。“听”、“读”属于语言输入，是基础；