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专题十三 生活智慧与时代精神
1.人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家。就这一问题,甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点,其中正确的是 ( )
A.甲:一般人的世界观是自发的、零散的 B.乙:一般人的世界观与哲学没有关系
C.丙:哲学产生于人类的实践活动 D.丁:一般人的世界观对实践不起作用
答案A
解析 B观点错误,哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系,同人们在日常生活中产生的零散的不自觉的世界观既有联系,又有区别;C观点与题意不符;D说法错误,一般人的世界观对实践也有指导作用;A观点正确且符合题意,应选。
2.面对有限资源和无限开发的矛盾,我们积极寻找并确定新的价值取向,提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称,可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明 ( )
A.哲学是智慧之学,为人们的实践提供具体的方法指导
B.哲学就在我们身边,源于实践中人们对世界的追问和思考
C.哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展
D.哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果
答案B
解析 面对有限资源和无限开发的矛盾,提出“发展的哲学”,这表明哲学的产生源于实践中人们对世界的追问和思考,B正确;哲学有正误之分,且哲学为实践提供的是世界观和方法论的指导,并不是具体的方法指导,A、D错误;哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,C错误。
3.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学研究,当他年老的时候,也不要让他对他的研究发生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没有到或已经晚了,就像说享福的时间还没有到或已经晚了一样。”伊壁鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起,是因为 ( )
①哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法 ②哲学告诉人们认识和改造世界的具体知识和方法
③哲学为人们提供世界观、人生观和价值观指导 ④哲学以认识世界为目的,让人们不断感悟真理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案A
解析 从材料的表述可以看出伊壁鸠鲁是在强调学习哲学的重要意义。哲学能为人们提供世界观、人生观和价值观指导,哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法,而不是具体方法,①③当选,排除②;哲学的使命不仅仅是要解释世界,更重要的是要改造世界,据此可判断④错误。
4.[2018石家庄重点高中高三毕业班摸底]弗兰西斯·培根认为,科学只是关于自然界中无数个体事物的简单性质的知识;而哲学是关于“若干最不相像的质体中的性质的统一性”的知识。故相对于科学原理,哲学原理乃是“始基原理”,是对由经验材料归纳出来的科学知识做进一步的归纳而得到的,对科学的认识活动具有长久的指导意义。对此理解正确的是 ( )
①哲学作为科学的基础,能为科学提供方法论指导 ②科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括
③哲学作为科学之科学,是对具体科学共性的概括 ④科学与哲学具有一致性,科学离不开哲学的指导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案C
解析 本题考查哲学与具体科学的关系。科学是哲学的基础,①理解错误;②④理解正确;③对哲学与具体科学的关系认识错误,哲学并非科学之科学。
5.改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见 ( )
A.哲学都是自己时代的精神上的精华 B.哲学是时代进步的助推器
C.中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华 D.只有真正的哲学才是对具体科学的概括和总结
答案C
解析 真正的哲学是自己时代的精神上的精华,A表述错误;哲学有科学与非科学之分,并非所有哲学都是时代进步的助推器,B说法错误;哲学是对具体科学进行概括、总结和反思的一门学问,D表述错误;中国特色社会主义理论体系反映了改革开放伟大实践的任务和要求,把握了时代的脉搏,是当今时代的精神上的精华,C正确。
6.英国管理学家霍金森说:“哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不能成为管理者,那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调了 ( )
A.哲学可以取代管理学 B.哲学是科学的世界观
C.真理是检验认识正确与否的标准 D.哲学对管理实践有指导作用
答案D
解析 本题主要考查哲学对实践的指导作用。材料中霍金森的观点强调了哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界,说明哲学对实践具有指导作用,故D正确;具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,哲学不能取代管理学,故A错误;哲学是关于世界观的学说,
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