沪科初中数学九年级上册《22.3相似三角形的性质》教学课件(5).pptVIP

22.3　相似三角形的性质 第3课时　相似三角形的应用 运用相似三角形解决实际问题时，首先将实际问题转化为________问题，可用相似三角形的性质求解． 数学 相似三角形的应用 1．(4分)小虎的身高为1.6米，他的影长为2米，同一时刻他测得电线杆的影长为18米，则此电线杆的高度为( ) A．20米 B．14.4米 C．16.4米 D．15.4米 2．(4分)如图，身高为1.6 m的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树影BA由B向A走去，当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合，测得BC＝3.2 m，CA＝0.8 m，则树的高度为( ) A．4.8 m B．6.8 m C．8 m D．10 m B C 3．(4分)为了估测出池塘两边A，B之间的距离，小红同学设计了如下方案：在池塘的一侧选取可直接到达A，B两处的C点，再往BC延长线上取点D，过点D作出AB的平行线交AC的延长线于点E.然后测得AC＝9米，CE＝3米，DE＝5.5米，则池塘两端A，B之间的距离是( ) A．22米 B．18米 C．16.5米 D．15米 C 4．(4分)如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上，已知纸板的两条直角边DE＝40 cm，EF＝20