河南省安阳市林州市林州一中2016-2017学年高一物理下学期第1次月考试题(.docVIP

精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 河南省安阳市林州市林州一中2016-2017学年高一物理下学期第1次月考试题（含解斩） 一、单选题(共7小题,每小题4分,共28分) 1. 对于作用力与反作用力的理解，下列说法中正确的是(　　) A. 当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B. 弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C. 甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D. 作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡 【答案】D 【解析】作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，它们之间没有先后顺序，故A错误；力的作用是相互的，任何力都有反作用力，故B错误；作用力和反作用力一定是同种性质的力，故C错误；由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，因而它们之间在任何情况下都不会平衡，故D正确。所以D正确，ABC错误。 2. 如下图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个质量为M的光滑的斜面体，现将一个质量为m的物体放在斜面上，让它自由滑下，则测力计的示数一定满足(　　) A. FN＝(M＋m)g B. FN＝Mg C. FN(M＋m)g D. FN(M＋m)g 【答案】D 【解析】选木块为研究对象,受力分析如图所示, 由于木块在垂直斜面方向受力平衡，木块所受的支持力, ，则木块对斜面的压力大小等于，把分解的y轴方上, ，解得：，斜面体在竖直方向上受到的支持力： ，故D正确，ABC错误。 3. 如图所示，放在光滑水平面上的物体A和B，质量分别为2m和m，第一次水平恒力F1作用在A上，第二次水平恒力F2作用在B上．已知两次水平恒力作用时，A、B间的作用力大小相等．则(　　) A. F1F2 B. F1＝F2 C. F1F2 D. F12F2 【答案】C 【解析】设A、B间作用力大小为，则水平恒力作用在A上时，隔离B受力分析有：，整体有：，水平恒力作用在B上时，隔离A受力分析有：，整体有：，解得：，，所以，故C正确，ABD错误。 4. 如图所示，轻杆AB可绕固定轴O转动，A端用弹簧连在小车底板上，B端用细绳拴一小球，车静止时，AB杆保持水平，当小车向左运动时，小球偏离竖直方向且保持偏角不变，则(　　) A. 小车做匀减速直线运动 B. AB杆将会倾斜 C. 绳的张力减小 D. 弹簧的弹力不变 【答案】D 【解析】因为小球和小车保持相对静止，故小球与小车具有相同的加速度，设小球的质量为m，加速度为a，对小球进行受力分析有： 由图可知小球所受合力沿水平向左，加速度方向水平向左，又因小车向左运动，故小车向左做匀加速直线运动，故A错误；小球在竖直方向平衡，故绳中拉力：，同一根绳故B点受到绳的拉力大小也为：，此力在竖直方向的分力大小与mg相等，故AB杆仍保持水平，对弹簧，由于形变没有发生变化故弹簧的弹力不变，故B错误，D正确；小球静止时，绳的张力大小和小球的重力相等，匀加速后绳的张力变为，故C错误。所以D正确，ABC错误。 5. 如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°，下列说法正确的是(　　)． A. 小球受到轻弹簧的弹力大小为 mg B. 小球受到容器的支持力大小为mg C. 小球受到容器的支持力大小为mg D. 半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg 【答案】C 【解析】试题分析：对小球受力分析，如图所示，由几何关系可知，T=F=mg，故AB错误；C正确； 以容器和小球整体为研究对象，分析受力可知：竖直方向有：总重力、地面的支持力，水平方向地面对半球形容器没有摩擦力．故D错误．故选C． 考点：物体的平衡 【名师点睛】共点力平衡问题重点在于正确选择研究对象，本题运用隔离法和整体法两种方法进行受力分析得出结论。 6. 如图甲所示，在原来静止的升降机的水平底板上，有一物体与压缩的弹簧作用而静止，现升降机在竖直方向做如图乙所示的直线运动(以向上为正)，物体可能被弹簧推动的时间段是(　　) A. 0～t1 B. t1～t2 C. t2～t4 D. t5～t6 【答案】C 【解析】物体开始时处于静止状态，受到的静摩擦力一定等于弹簧的弹力，可知物块与底板之间的最大静摩擦力大于等于弹簧的弹力，若被拉动，则物块与底板之间的最大静摩擦力减小。由v-t图象可知：升降机0～t1时间内加速上升和t5～t6时间内做减速下降，物体具有向上的加速度，处于超重状态，增大了物块与底